因为在夏天下雨的时候,松树大量的吸收了许多雨水,在针叶里保存了起来就像储存粮食一样,等到了冬天,针叶里还有储存的雨水所以针叶一直都是绿色的。
我还发现蚂蚁的团结力量,记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一看,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑。我又去拿水去淹跑它们,可是顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,可是它们不放弃,继续逃跑。它们张开小腿,拼命往外跑爬,可是已经晚了,豆大的水珠像胶水一样粘住它们,寸步难行,可是它们手拉着手,围成一团,终于走出了水团,这种不畏的精神让我感叹。
我相信只要细心观察,就能发现许多科学知识。
过了一天,我发现,原本干扁的黄豆,已经变的饱满起来了。深黄色的也渐渐变成了浅黄色的了。
第二天,我又发现黄豆变得更饱满起来了,而且水已经变黄了,还有小水泡呢!我赶紧换了一晚碗干净的水。
三天过后,饱满的黄豆竟然长出一根小细芽,哦!原来黄豆发芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后,我惊奇地发现,原来很短的芽儿,已经长得又细又长了。别的黄豆也都陆续地长出了芽儿。看到这儿,我心里想:观察黄豆发芽的生长变化真是其乐无穷呀!
这次观察真有趣。
这时,老师用洪亮的声音对我们说:“同学们,让我们来做个实验。”接着,老师拿起一个鸡蛋在桌上一转。啊,鸡蛋转得又快又直,简直像陀螺。就在这时,老师又拿起来一个鸡蛋。这个鸡蛋刚转了一圈就倒下了。这是为什么呢?我心里充满了疑问,同学们你看看我,我看看你,都默不作声,教室里静悄悄的。老师慢条斯理地说:“刚才会转的鸡蛋是熟鸡蛋,熟鸡蛋的蛋黄和蛋清都是固体的,所以转得又快又稳;不会转的鸡蛋是生鸡蛋,因为生鸡蛋的蛋黄是半固体的,蛋清是液体的,所以……”
这个实验真有趣啊!我想:在以后的生活中,只要我们留心观察、勤于思考,就会有所发现、有所创造。
一开始我看见蜗牛在盒子里的一个角落一动不动,我用手把它从盒子里拿出来放在盖子上,我看见蜗牛的壳上有五彩的斑点非常漂亮,蜗牛首先把身体慢慢伸出,然后又把黑黑的触角伸了出来。蜗牛的眼睛长在触角的顶端,最后他把眼睛望上一伸,这样眼睛就露了出来。过了一会,蜗牛总是一只眼睛出来,一只眼睛在里面,我碰了一下蜗牛的触角,它马上把触角缩了回去,老长时间也不出来。有一次我把手指慢慢逼近蜗牛的眼睛,蜗牛的眼睛随着我的手慢慢移动,我的手往前1厘米,蜗牛的眼睛也跟着往后错1厘米,这真有趣!
虽然我对蜗牛的眼睛已经有所了解,但我还是不知道蜗牛的长触角和短触角都有什么用呢?
通过上网查资料我终于知道了蜗牛长触角的顶端有一个小黑球,那是它的眼睛,短触角相当于它的鼻子。这样我就更确切地知道触角的作用了。
有一次,我写完作业打开电视,看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说:“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水,就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”,比如,在馒头上滴上碘酒,馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话,就说明这种食物中含有淀粉。”
通过这个节目,我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。
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