[苏教版小学三年级语文下册《资源与评价》]苏教版小学三年级语文下册同步练习【三套】

　　【#三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

一、看拼音，写词语。

shēn   suō         jī   ròu          mì  fēnɡ         ɡōnɡ  jī

 （       ）         （       ）       （        ）       （        ）

qiè qiè sī  yǔ     chánnɡ  tú      lǚ   xínɡ

 （           ）     （       ）       （        ）

二、给下列多音字组词。

     shēn（         ）       chù（        ）          nínɡ（         ）

参                           处                         宁

     cān（          ）        chǔ（        ）          nìnɡ（         ）

三、写出下列词语的反义词。

危险（         ）  前进（          ）  清楚（          ）

宁静（         ）   深  （          ）  山峰（          ）

四、读一读，连一连。

小狗         咩咩                小雨         轰隆隆

小猫         汪汪                大雨         沙沙

小鸟         喵喵                大风         哗哗

小羊         啾啾                雷声         呼呼

五、阅读课文片断，完成练习。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1、这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出。这样的句子就叫________句。
2、这段话中介绍了海参、_________、_________ 、_________ 、_________ 和深水鱼的活动特点。
3、“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”这是用了_________说明的方法。
4、课文中“巴”的意思是______________________                            
5、学习这段的表达方法，以“课间活动真是丰富多彩。”为总起句写一段话。

【篇二】

一、基础题：

1、多音字组词。

     zháo(      )           fèn(      )         jīn(      )           zhòng(     )

着                        分                   禁                    种

     zhuó(      )           fēn(      )         jìn(      )           zhǒng(     )

2、补充词语。

远 近（    ）（    ）     欢（      ）喜（     ）       将（       ）将（      ）

将（     ）将（    ）     又（      ）又（     ）       又（       ）又（      ）

3、在括号里填上合适的词，注意搭配得当。

（1）、（       ）的花香引来了（     ）的蜜蜂，他们（     ）地在花间飞舞。

（2）、看着（     ）的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成（     ）的桃子。

（3）、（      ）的同学们（      ）地爬上了假山。

（4）、（      ）的校园里充满了（       ）的笑声。

4、判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。

（1）、我着急地问：“王大伯，你怎么啦 ？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？（   ）

_____________________________________________________________

（2）、王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？（     ）

_____________________________________________________________

（3）“咔喳、 咔喳”随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。（     ）

_____________________________________________________________

5、根据课文内容填空。

王大伯剪去的是长得_________的枝条，因为这些枝条__________，如果不剪掉，到了春天就会___________。“剪枝”包含的学问是

______________________________________________。

二、阅读理解：

树枝和数根

明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：
“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”
“，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”

1、读句子，填上合适的关联词。

（    ）我们根完蛋了，你们叶也（   ）完蛋了。

（    ）有了我们树叶，（     ）树木才能秀丽壮观。

2、选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。

光： ①光线  ②一点不剩  ③露着   ④只，单

（1）、你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。（    ）

（2）、我们就是埋在地下，见不到阳光的根。（    ）

（3）、不一会儿，这盘菜就被我吃光了。（    ）

（4）、李明光着脚站在门前的草地上。（    ）

3、树根和树叶相比，谁更重要，为什么？

___________________________________________________________

三、课外趣题：

歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多歇后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语的后半句。

1、例：九美加一美——   十美    （用加法）

2、半斤加八两—— ___________（用加法）

3、七窍通了六窍—— ____________（用减法）

4、十五个吊桶打水—— ___________（用减法）

5、一口吞了二十五只“小老鼠” —— __________（用乘法）

【篇三】

一、看拼音，写词语。（9分）

fǎng  fú       pí  láo       pōu  kāi      jiǎn  zhǐ       guān  jiàn

（     ）      （      ）     （      ）     （       ）      （        ）

píng  lǐ        yī  kào      huī  dòng     zhuā  zhù

（     ）      （      ）     （      ）     （       ）

二、填字成词。（8分）

坐观（    ）（    ）   蠢蠢（    ）（    ）   雷（    ）风（    ）    按（    ）不动

（    ）风（    ）浪  （    ）（    ）而动     轻（    ）妄（    ）   （    ）只过急

三、照样子，给下列成语填上适当的反义词。（6分）

例：将（信）将（疑）

七（   ）八（   ）     顶（   ）立（  ）     （    ）惊（    ）怪

同（   ）共（   ）     争（   ）恐（  ）      出（    ）入（    ）

四、写出句子中括号里词的近反义词。（6分）

1、这根枝条长得（粗壮）。

反义词：_________________                                   

2、你为什么不（直接）用自己的脚去试试鞋子呢？

反义词：_________________                                

3、这样争论下去，时间白白（浪费）了。

反义词：_________________                                 

4、王大伯是远近（闻名）的种桃能手。

近义词：_________________                                   

5、不是他们笨，而是他们没有抓住（时机）。

近义词：_________________                                 

6、几位叔叔（挥舞）着剪刀剪枝条呢！

近义词：_________________                                  

五、在下列联词中选择适当的填在句子的括号里。（6分）

宁可……也不…….     只有……才……    不管……都……

1、我们（     ）到哪里，（     ）要遵守规定。

2、（     ）倒过海边的人，（     ）能真正感受到大海的魅（mei）力。

3、非典时期，医护人员（     ）自己冒着被感染的危险，（     ）放弃对每一个病人的治疗。

六、把下面的句子整理成一段通顺的话。（6分）

（   ）后来，若贝尔终于发明了硝 化 甘 油炸 药。

（   ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（   ）若贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（   ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（   ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（   ）长大以后，他对研究炸 药产生了浓厚的兴趣。

七、按课文内容填空。（10分）

《揠苗助长》这则寓言主要讲了_______________，从中告诉我们_______________________________。

《鹬蚌相争》这则寓言主要讲了_______________，从中告诉我们_______________________________。

读了《剪枝的学问》，我知道了剪枝中蕴涵许多学问：_________________________________________。

九、阅读短文，完成练习。（8分）

小猫跳水

从前有两只小猫，一只叫小黑，一只叫小白，他们俩是兄妹。有一天，天气格外好，兄妹俩决定出去玩。走啊走，小白和小黑来到一座桥上，小黑往河里一看，高兴地说_____________说着她就要往河里跳。小白忙说_____________天上的小鸟飞过，几几喳喳地叫个不停，好像也在劝小黑___________可小黑就是听不进去，说_______________________ 话刚说完，她就“扑通”一声，跳下了河。这下可好，只见她在水里拼命挣扎，大喊_______________桥上的小白急的哭了起来。正在这时，鸭大哥听见了喊声，匆匆赶来，跳下河叼住小黑的尾巴，用力把小黑拖到了岸上。
事后，小黑连声对鸭大哥说____________________。然后，她又对小白说_________________。

1、请你认真地读这篇不完整的童话故事，然后开动脑筋，想想该在横线补充什么内容，才能使这个故事既完整有吸引人，想好后写出来，注意也要把标点写正确。（14分）

2、读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）

_________________________________________________________

十、有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你一定知道这样做的害处。请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。

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