【#亲子教育# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。以下就是®文档大全网为您精心整理的中班圣诞节主题教案集萃,供您参考。
【篇一】
一、活动目标
1.引导幼儿欣赏歌曲,充分感受歌曲中传递的愉快的情绪。
2.幼儿愿意跟随歌曲用肢体和动作表现圣诞节滑雪的快乐。
二、活动准备
1.教师事先布置好活动室内的圣诞节环创,营造圣诞节的节日气氛
2.圣诞帽
3.教学PPT《铃儿响叮当》
4.串铃、自制滑雪板和雪橇
三、活动过程
1.教师佩戴好圣诞节的帽子,圣诞帽,以圣诞老人的形象出现在幼儿们的棉签,引出今天的主题。
(1)小朋友们,你们知道几年是什么节日吗?
(2)今天是外国小朋友们的新年,叫圣诞节。
2.请幼儿看看今天活动室内的环境变化,说说自己眼中的圣诞节是什么样的。
(1)请小朋友们观察一下我们的活动室,看看都有什么?
(2)我们的活动室变样了,在你们心中圣诞节应该是什么样的呢?
3.教师出示PPT,进入芝麻开门环节,和幼儿一起装扮圣诞树。
(1)你们觉得圣诞树上面可以挂什么呢?
(2)装饰完圣诞树之后一起来看看国外小朋友们的圣诞树是什么样的。
4.教师播放圣诞节音乐,《铃儿响叮当》,请幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的内容。
(1)在歌曲中你们听到了什么呢?你们猜猜还会有什么出现?
(2)引导幼儿再次倾听音乐,感受音乐歌曲中活泼和欢快的特点。
(3)请大家说说你们在听完歌曲之后有什么样的感觉?请你和大家分享一下吧!
5.请幼儿再次欣赏音乐《铃儿响叮当》,理解歌曲内容,并尝试模仿相应的动作。
(1)刚刚歌曲里面唱了什么?
(2)你们猜猜他们都是怎么样滑雪的?坐在雪橇上更应该是什么样子的呢?
(3)教师鼓励幼儿用自己的肢体动作表演滑雪和坐在雪橇上的样子。
(4)模仿动作之后,集体表演或者分组进行展示。
【篇二】
活动目标:
1、引导幼儿综合运用绘画,剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯,保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备:
剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干
活动重点:
会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点:
用油画棒添画一些可爱的新年礼物
活动过程:
一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。
教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答
教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴
1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项
幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品
选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。
活动延伸:
新年快乐。
【篇三】
活动目标:
1.尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现。
2.体验圣诞节的快乐气氛。
活动准备:
经验准备:收集有关圣诞节的图片。
材料准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银币、糖果、范例。
活动重难点:
利用不同的材料进行制作。
活动过程
1.谈话导入主题
(1)师:再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
(2)师:圣诞节的时候,圣诞爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?
(3)师:你们猜猜圣诞爷爷送给我们的礼物是放在哪里的,这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
2.观察比较,引导发现。
(1)观察材料:看看是谁把圣诞袜打扮的这么漂亮啊?
(2)观察花纹:黑笔宝宝画了什么样的花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发光的银光灯,小朋友还能想出什么样的花纹?
(3)观察颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
(4)边观察,边演示。
撕去袜筒上的双面胶,沾上棉花(小块粘)。
用黑笔宝宝划伤袜筒上的花纹、周围的花纹、中心花纹。
用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯。
用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
撕去袜子后面的双面胶。
找到另一半粘起来。
3.创作表现
(1)师:小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
(2)教师重点指导:站棉花时,要一小块一小块粘;画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹;先画花纹,再装扮;颜色和材料的运用要用排序的方法》
(3)师:你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?
4.展示交流
(1)幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,交流制作圣诞袜的快乐。
(2)圣诞老爷爷给小朋友送礼物。
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