小学五年级英语说课稿及练习题

【#小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是®文档大全网整理的《小学五年级英语说课稿及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学五年级英语说课稿

　　一、说教学理念：

　　有了前面两年学习英语的经历，五年级学生了一定的英语水平，更何况这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际，因此，这一课时主要是训练学生的口语交际能力，让学生能说，让学生会说，让学生想说，本课时主要通过已学知识点，从日常的生活中入手，激发学生想说的欲 望，在由浅到深，循序渐进，运用“脑筋激荡法”引导学生回忆旧有的英语词组，如家务类clean the bedroom运动类play pingpong休闲类play chess等。

　　二、说教学内容

　　今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book 6 Unit 1 This my day partB的Let’t learnd的学习和创编，主要学习句型what do you do on the weekend？以及词组climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking引导学生说出play pingpong fly kite play basketbal go swimming play chess等，家务类和休闲类的词组。

　　三、说教材

　　本节课是词组教学。它是在学生巩固已学句型“when do you do…（get up go to bed go to school等）引导下学习句型“What do you do on saturdays ”从而引出词组“climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking以通过学生对句型和词组的掌握，引导学生尽可能多的新的词组，如“play pingpong fly kite play basketbal go swimming play chess等”家务、休闲以及体育类的词组。

　　本课时虽然容量大，但难度不大，主要是在文本益友的基础上，强化学生对句型的巩固，并且让学生在轻松愉悦的环境中，集思广义，让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点，让学生插上记忆的翅膀，回忆出三，四年级时，学过的英语知识点，形成总的知识点，碰撞出思维的火花，这样的学习氛围深受学生的喜欢。

　　四、说教学目标

　　《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的`基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：

　　1、知识目标

　　（1）使学生能听、说、读、写climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking等词组。以及在小组讨论下，挖掘出原有的知识play pingpong fly kite play basketbal go swimming play chess以及家务类与休闲类词组。

　　（2）理解掌握句型：“What do you do on……？以及回答“I often……”等句子，并且能运用到日常的生活当中。go shopping

　　2、能力目标：

　　（1）能听懂Let’chant中的指令并做出相应动作。如climb mountains。

　　（2）能根据本新词组，回忆旧知识点，或者是部分学生说出更多的新词组。

　　3、情感目标：

　　（1）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

　　（2）培养学生的合作交流能力。

　　五、说教学重点

　　1、学习新词组climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking以及句型“What do you do on……？以及回答“I often……

　　2、以文本知识为基础，挖掘体育、家务、休闲类词组。

　　六、说教学难点

　　1、培养学生合作学习的能力。同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。

　　2、单词mountain引导学生分音节模仿读音，掌握拼写，强调字母组合ou发（），ai发（）。将单词grandparets分为grant和parets让学生掌握

　　3、在小组讨论的前提下，在学生挖掘已有的知识点和新的词组。

　　七、说教学准备

　　Let’learn 、let’sing和Let’chant的录音磁带。 　

2.小学五年级英语说课稿

　　一、说教学重点

　　本课时的教学重点是Let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。

　　二、说教学难点

　　本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

　　三、说课前准备

　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。

　　2．教师准备录音机及录音带。

　　四、说教学过程

　　1．Warm－up（热身）

　　 （1）Let’s chant

　　 ① 教师播放start部分Let’s chant的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。

　　 ② 反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。

　　 ③ 拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom, Tom, what can you do？可提问3-4人。

　　（2）口语练习 谁的本领大：

　　 ① 男、女生进行比赛，分别用I can…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。

　　 ② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。

　　2． Presentation（新课呈现）

　　 （1）Start

　　 ① 教师出示图片请同学们观看，Oh, so many animals! What can they do?

　　 ② 角色扮演：教师提问，Bird, bird, what can you do?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。

　　（2）Let’s learn

　　 ① 学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍：She’s Lucy. This is her room. She’s helpful! Are you helpful? What can you do?

　　 ② 然后播放课件或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒学生注意语音语调。

　　 ③ 让学生在练习本上写一写单词和词组。

　　3．Let’s play (趣味操练)

　　（1）Let’s play （猜一猜）

　　 ① 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。

　　 ② 抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweep the floor，这时前面的同学就可以说：Right! I can…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。

　　（2）Let’s play (接龙游戏)

　　 ① 将学生分成5组，每组发一个单词，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用图片代替。

　　 ② 请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。如：I—I can—I can water—I can water the—I can water the flowers.说的又快又正确小组，教师可予以奖励。

　　4．Consolidation and extension（巩固与扩展）

　　练一练

　　 ① 让学生做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。

　　 ② 让学生每天在家中做适量的家务劳动，并用英语告诉你的家长。

　　5. 板书

　　单词：I’m helpful! I can sweep the floor.

　　cook the meals

　　clean the bedroom

　　water the flowers

　　empty the trash

3.小学五年级英语练习题

　　一、连词成句。

　　1.are some in there room books my (.)

　　 ______________________________________________________

　　2.flowers see beside I the some huse (.)

　　 ______________________________________________________

　　3.new you find can room your (?)

　　 ______________________________________________________

　　4.do many you bears how see (?)

　　 ______________________________________________________

　　 5.any the aren't cakes fridge in there (.)

　　 ______________________________________________________

　　二、根据中文完成句子。

　　1、 森林里有一棵苹果树。

　　______ ______ an apple tree ______ the forest.

　　2、 餐桌上有一些汤。

　　There ______ ______ soup on the table.

　　3、 冰淇淋太冷了。

　　The ice cream ______ too ______ .

　　4、 沙发太硬了。

　　The sofa is too ______ .

　　5、 在她面前有一棵大树。

　　There is a big tree ______ front of ______.

4.小学五年级英语练习题

　　1. Please give me some ________（strawberry）.

　　2. We have some ________ ________（orange）. They’re big.

　　3. Please look after ________（they）.

　　4. Where ________（be） my cousins?

　　5. Tom________ a new coat. But his classmates________ some new jackets. （have）

　　6. It’s nine in he evening. It’s time to ________（get up）.

　　7. Tom and Jim are in ________（same） classes.

　　8. Mr and Mrs Green have four ________（child）.

　　9. He’s from________ . He’s ________（American）.

　　10. We don’t have ________（some） dolls.　

5.小学五年级英语练习题

　　一、Choose.(找出下面单词中意思不同类的一个，把序号写到前面的括号里。)

　　( )1. A. old B. funny C. fish

　　( )2. A. watch TV B. read books C. water bottle

　　( )3. A. weekend B. behind C. in front of

　　( )4. A. fresh B. salad C. healthy

　　( )5. A. river B. swim C. lake

　　二、Choose.(选出正确的答句，把序号填到问句前的.括号里。)

　　( )1.What’s your favourite food? 　　A. Yes, I can.

　　( )2.What’s he like ? 　　B. Beef. It’s healthy.

　　( )3.What do you have on Mondays?　　 C. I have Chinese and math.

　　( )4.Can you swim? 　　D. Yes, there is.

　　( )5.Is there a lake in the park? 　　E. He’s tall and strong

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