小学五年级英语教案及练习题

【#小学英语# 导语】语言是人类文化的载体和重要组成部分，每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是人类珍贵的无形遗产。而且英语的魅力不仅限于培养孩子的阅读能力和听读的能力，更能够让孩子通过新的语言和多元的思维，打开视野，沟通世界。以下是®文档大全网整理的《小学五年级英语教案及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学五年级英语教案

　　一、教学目标与要求

　　1、能够听、说、认读本课时的主要单词：heavier thinner longer bigger smaller

　　2、能认读句型：How heavy are you ?并做出相应的回答：I'm 48kg. I'm thinner than you , and shorter .

　　3、Let's play.完成Let's check

　　二、教学重点与难点

　　1、重点掌握有关形容词比较级的单词。

　　2、难点是对新句型How heavy are you ?并做出相应的回答：I'm 48kg. I'm thinner than you , and shorter

　　三、课前准备

　　1、教师准备本课时所需的五张词卡及A部分所学单词。

　　2、教师准备录音机和的录音带。

　　四、教学过程

　　1、Warm-up

　　(1)教师采用开火车的形式复习已学的单词。将单词打乱顺序贴于黑板上，请学生猜是哪个单词，猜对的同学做这个动作其他同学齐声说这个单词，you are right.

　　2、Presentation and practice Let's learn

　　(1)教师出示大小、重轻分明的图片，让学生分辨，问Which dog is heavy ?用中文稍做解释，引导学生回答The yellow one .然后教师The yellow one is heavier than the brown one .范读单词heavier，学生跟读。

　　(2)教学单词heavier，开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用heavy改“y”为“i”+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第二种情况是以辅音字母加“Y”结尾的，要改“y”为“i”+er。

　　(3)教师用同样的方法教学其他四个四会单词thinner longer bigger smaller

　　(4)简单介绍形容词的比较级第三种情况是以重读闭音节加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母再加“er”。

　　(5)将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数。

　　(6)完成Let's play.

　　2、Consolidation and extension

　　(1)做本单元A Let's learn部分的活动手册配套练习。

　　(2)抄写所学的四会词组，一个抄两行。　

2.小学五年级英语教案

　　一、教学目标。

　　1、会听说认读单词baby，happy，windy，sunny，sorry等词。

　　2、知道以上单词中辅音字母加y的.发音特点。

　　3、能完成听音排序和看图填词练习，并能认读。 重点

　　二、难点。

　　掌握一些辅音字母加y的词的发音规律。

　　三、教学准备。

　　课件、图片等。

　　四、教学过程。

　　（一）导入。

　　1、课件出示Make a chant：

　　Tall，tall，computer teacher is tall，Short，short，short，Science teacher is short，Thin，thin， thin，Art teacher is thin，Fat，fat，fat，Music teacher is fat，Funny，funny，funny，they're so funny！

　　2、出示目标，鼓励完成。

　　（二）新课呈现。

　　1、师利用课件出示Read，listen and chant中的五张图片，引导学生读出单词：baby，happy，windy，sunny，sorry。

　　2、师播放单词录音，生跟读，指名读词，请学生评价发音，师再次带读发音，请学生分组、分男女生读词。

　　3、学生听chant并跟读，师简要提示：分解歌谣各句内容及意义，逐句带读，请学生跟读熟练后再次播放chant，生随音乐节奏拍手并试唱歌谣。

　　（三）操练。

　　1、学生分组齐读上一活动中的chant，全班评价，评出朗诵小组。

　　2、Listen，number and say。

　　教师播放该部分录音，生第一遍静听并做标注，第二遍再听，完成标号练习，第三遍跟读，师指名汇报答案，全班订正。

　　（四）巩固拓展。

　　1、Listen，write and say。

　　（1）课件出示该部分图片，放录音，学生跟读后请一人讲解意思，然后从课本第二个活动的九个单词中挑选合适的词填入划线部分。

　　（2）同桌交流答案，齐读三句话，教师提醒学生注意语音语调。

　　（3）Choose one sentence from above and write。

　　2、生在练习本四线格里抄写本课看的单词及句子。

3.小学五年级英语练习题

　　1. Please give me some ________（strawberry）.

　　2. We have some ________ ________（orange）. They’re big.

　　3. Please look after ________（they）.

　　4. Where ________（be） my cousins?

　　5. Tom________ a new coat. But his classmates________ some new jackets. （have）

　　6. It’s nine in he evening. It’s time to ________（get up）.

　　7. Tom and Jim are in ________（same） classes.

　　8. Mr and Mrs Green have four ________（child）.

　　9. He’s from________ . He’s ________（American）.

　　10. We don’t have ________（some） dolls.　

4.小学五年级英语练习题

　　选择合适的答句：

　　( ) 1.Is this your dress ? 　　　　　　　　　　A.Tom wants to wear my coat.

　　( ) 2.Are they on the line ? 　 　 　　　 B.Yes, it’s mine.

　　( ) 3.Whose t-shirt is it ?　　 　 　　　 C.It’s Lingling’s.

　　( ) 4.Is this her bag ? 　　　　　　 　　　 D.Yes, they are.

　　( ) 5.What’s the matter ? 　 　 　　　 E.No, it isn’t. It’s his.

　　( ) 6.What are you doing ? 　 　　　　　F.She went to London.

　　( ) 7.Did you play football yesterday ? 　　 G.I’m reading a book.

　　( ) 8.Where did Sam do ? 　　　　　　　　 H.We saw some big mountains.

　　( ) 9.What did you see ?　　　　　　　　　　 I.Yes, she did.

　　( ) 10.Did she listen to the radio yesterday 　　　　　 ? J.No, we didn’t.

5.小学五年级英语练习题

　　一、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。

　　（   ）1. A. tasty       B. sour        C. thin         D. salty

　　（   ）2. A. bedroom   B. closet     C. kitchen    D. bathroom

　　（   ）3. A. village     B. tree        C. flower      D. glass

　　（   ）4. A. fish         B. tofu        C. tomato      D. road

　　（   ）5. A. curtain     B. trash bin   C. fresh      D. mirror

　　二、找出相近读音与其他单词不同的一项。

　　（   ）1. A. short        B. work            C. horse          D. fork

　　（   ）2. A. doctor       B. forest          C. visitor        D. actor

　　（   ）3. A. whose        B. where           C. who            D. whom

　　（   ）4. A. table        B. make           C. baby            D. wash

　　（   ）5. A.  Sunday      B. computer       C. funny          D. just

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