2023幼儿园科学课件

【#课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。下面是©文档大全网整理分享的2023幼儿园科学课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

1.2023幼儿园科学课件 篇一

　　活动目标：

　　1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。

　　2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲 望。

　　活动准备：

　　1、长颈瓶若干只、纸球若干

　　2、使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。

　　活动过程：

　　一、玩游戏“吹纸团”引出课题。

　　指#课件# 导语：小朋友，老师手上有许多的小纸团，想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏，想玩吗？让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现？

　　（幼儿操作吹纸团，得出结论：被吹的纸团是向前跑的。）

　　二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。

　　1、讨论：纸团会永远向前跑吗？结论：如果前方有障碍，纸团会停留在原位

　　2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。

　　指#课件# 导语：如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎样？请你们再来试一试。

　　三、确立纸球反弹的现象

　　指#课件# 导语：有答案了吗？小纸团会向前跑吗？会跑进瓶子里去吗？

　　（结论：如果不倾斜瓶子，小纸团怎么也吹不进瓶子里）

　　四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密

　　指#课件# 导语：这是什么原因呢？我们一起去资料室找资料好吗？（查询资料，寻找答案）

　　五、活动结束：

　　绘制小实验

　　指#课件# 导语：这个小实验好玩吗？我们一起把它用图示的方法画下来，告诉所有的小朋友好吗？

　　

2.2023幼儿园科学课件 篇二

　　教学目标：

　　1、观察不同物体在水中的沉浮现象，并对这一现象感兴趣。

　　2、尝试运用已有经验，寻求改变物体沉浮的方法。

　　教学准备：

　　1、水槽每组1个，木块、木片、钥匙、啤酒瓶盖、饮料瓶、棉花、橡皮泥等物品。

　　2、记录表1张，分类筐3个。

　　3、《科学》下p.26~27。

　　教学过程：

　　一、猜测活动。

　　1、请幼儿根据原有经验猜测：这些物体放在水里面，会有什么现象产生？是沉下去还是浮在水面上？

　　2、将预测的结果记录在画册《沉下去浮上来》的表格中，并请幼儿相互交流自己的想法。

　　二、操作活动。

　　1、请幼儿动手尝试，看看结果和自己想的是否一样，教师观察指导。

　　2、将操作结果记录下来，并和预测结果进行对比。

　　三、交流活动。

　　1、说一说自己是怎样操作的，发现了什么。

　　2、请幼儿将能沉下去、能浮上来以及既不浮也不沉的物品分类放在筐里。

　　四、拓展活动。

　　1、你能让沉下去的棉花再浮起来吗？

　　2、请幼儿想办法让浮起来的物品沉下去，让沉下去的物品浮起来。

　　3、你知道游泳时为什么身体浮在水面上？

　　4、说一说，海中的什么东西是根据沉浮原理制成的？

　　

3.2023幼儿园科学课件 篇三

　　活动目标

　　1、认识萝卜的外形特征，知道萝卜有各种各样的，了解萝卜简单的食用方法。

　　2、学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法。

　　3、愿意尝试萝卜的探索活动，感受发现的惊奇与快乐。

　　重点难点

　　通过观察初步学会简单的记录方法进行记录。

　　活动准备

　　1、萝卜记录表一张，红白绿色纸片人手一份。

　　2、白萝卜、红萝卜、水果萝卜、凉拌洋花萝卜若干。

　　活动过程

　　1、游戏：拔萝卜，引起幼儿愿意探索的兴趣。

　　2、认识萝卜的外形，并探索萝卜的特征。

　　（1）你发现这些是什么？萝卜是怎样的？把你的发现说给旁边的小朋友听。

　　（2）教师引导幼儿有序观察，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。

　　3、小结：萝卜叶子是绿色的，萝卜表皮摸上去凉凉的，滑滑的，有点硬。大大的萝卜就是根，萝卜长在土里。

　　4、出示萝卜表格，认识萝卜肉的颜色。了解萝卜肉和萝卜皮不一定是相同颜色。

　　幼儿猜测萝卜肉的颜色，教师进行统计记录。教师切开萝卜进行验证。

　　5、说说自己知道的萝卜食用方法，品尝萝卜，说出萝卜的味道。

　　6、总结。

　　

4.2023幼儿园科学课件 篇四

　　活动目标

　　1、经过有序探索、自由发现，让幼儿感知磁性这一科学现象，培养幼儿的探索兴趣和探索本事。

　　2、引导幼儿运用讨论、交流等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。

　　3、培养幼儿乐于帮忙别人的品质。

　　活动准备

　　1、磁铁若干，各种试验材料（铃铛、木块、布条、钉子、曲别针、夹子等）若干，

　　2、小猫头饰、钓鱼杆、小鱼若干条，录音机，磁带。

　　活动过程

　　一、创设情境

　　教师扮猫妈妈，邀请小朋友到家里做客。

　　在音乐伴奏下进入教室。

　　二、动手操作自主探究

　　1、请幼儿打开礼物，帮猫妈妈寻找礼物中的秘密。

　　2、幼儿交流自我的新发现，认识磁铁。

　　3、幼儿动手把礼物中能被磁铁吸引的物品放到小桶里，

　　引导幼儿观察，讨论磁铁能吸引什么，不能吸引什么。

　　4、得出结论：磁铁只能吸引铁制品。

　　三、合作探究，了解磁铁的特性。

　　1、引导幼儿寻找生活中哪些物品能被磁铁吸引。

　　2、启发幼儿用最有效，最快捷的方式捡起撒在地上的针。

　　四、游戏―钓鱼

　　在音乐伴奏下，来到池塘帮猫妈妈钓鱼。

　　活动延伸

　　设立科学发现角，利用磁铁发现更多的秘密。

　　

5.2023幼儿园科学课件 篇五

　　活动目标：

　　1．了解水具有溶解的作用。

　　2．体验与同伴分享的乐趣。

　　3．喜欢参加与制作饮料。

　　活动准备：

　　准备开水、果汁冲剂、砂糖、盐、杯子、水果粒、冰块等。

　　活动过程：

　　1．教师提出口很渴，想喝点饮料，以此引入课题，引发幼儿活动兴趣。

　　2．教师与幼儿共同制作饮料。

　　（1）引发幼儿与同伴说一说自己喜欢喝什么味道的饮料。

　　（2）鼓励幼儿根据自己的兴趣、爱好，先取喜欢的味道，把冲剂放进杯子里，再加入开水，用勺子搅一搅，它又变成了什么样。

　　（3）请幼儿加入冰块，做成美味的冰镇饮料，引导幼儿观察冰成在水中的状况。

　　3．教师与幼儿共同品尝饮料。

　　（1）启发幼儿向同伴介绍自己制作的饮料。

　　（2）请幼儿与同伴一起分享品尝自制的饮料。

　　活动延伸：

　　1．在科学区提供盐、糖、沙、杯、水等材料，让幼儿进行“能在水里溶解的东西”的科学小实验。

　　2．引导幼儿用各种办法溶解肥皂，带领幼儿用肥皂水到户外玩吹泡泡的游戏。

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