托福口语考试评分标准,托福口语考试的七大攻略

【#英语口语# 导语】ETS的托福考试是基于美式英语基础上的，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里还是很不错的。以下是®文档大全网整理的托福口语考试的七大攻略，欢迎阅读！

1.托福口语考试的七大攻略

　　大量的做真题和模拟题，可以从题目中摸清出题人的思路，把握做题规律，明白人家出这个题是想让你答什么，这个要诀是重中之重，说白了，没有一定量真题经验的累积，其它要诀都是虚招。

　　2、舍长取短

　　美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

　　3、经典五要素表达法

　　所谓经典五要素，是WHO，WHAT，WHY，WHERE，HOW。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4题的时候，由于增加了课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。ETS对于口语表达的谋篇结构不会苛刻的要求，只要条理清晰，逻辑完整就会得到不错的分数。

　　4、倒金字塔结构

　　因为时间短，任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。所谓的倒金字塔结构就是把重点摆前头，再进一步修饰。首先要面对问题给出直截了当的答案，再围绕核心答案阐述解释。

　　5、跟读练音不能含糊

　　在精听的过程中，要学会找出外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

　　6、语速放慢，保证流畅性

　　在口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

　　7、生动运用词汇

　　词汇不讲究量，2500左右足亦，不讲究难度，常用词足亦，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

2.托福口语低的原因

　　1、主谓一致

　　主语是第三人称时，谓语还是原型，并没有变形。其实，除了主语是第三人称时谓语要做第三人称单数的变形，当主语是名词性从句，动词不定式，和动名词时，谓语也要用第三人称单数。

　　2、时态一致

　　过去时的使用是时态使用中较为简单的一种。可是，要做到在答题时需要使用过去时的时候都记得要使用过去时却没那么容易。同学在答题时会把注意力集中到语言的组织上，无暇顾及时态，所以常常会出现时态的混用。

　　3、人称一致

　　称一致问题是同学在答托福Task5的时候惯犯的一个错误。Task5是学生困难和解决题，一男一女进行对话。对话中一个同学叙述自己遇到的问题，另外一个同学提出解决方案，题目要求是复述学生的困难和解决方案等。学生答题时一会儿用she,一会儿用he,无法自拔。

　　为什么会出现这种现象呢?在汉语中不管是“他”还是“她”，发音是一样的。我们从来不会说“男他”，“女她”。导致我们在说英语(精品课)的时候总是把he,she混淆。

　　4、名词复数

　　在托福口语答题中使用到可数名词时要么前面加“the”表特指，要么前面加“a”表个别，要么后面加“s”表一群。可同学答题时往往把可数名词孤零零放在那儿，什么也不加。

3.托福独立口语考前需要注意的小TIP

　　对于托福独立口语来说，应该是整个托福口语考试中最难的一部分了，近期的考试来看，独立口语的难度有所提升，还有一个原因就是托福独立口语一点提示都没有，只有一个题目，不像综合口语那样，一般都会有听力或者阅读的内容，所以针对这部分考生备考时就应该注意了。

　　一、心理因素

　　很多人之所以口语说不好，首先和自己不敢说，不想说很有关系。很多人报怨：“对者计算机说，怎么说的出来啊。对着人说都不敢。”其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开口，最后口语一点提高都没有。

　　不要畏惧，要勇敢的说出来，这是最基本的要求。如果连说都不敢说，如何练习，如何考试?

　　对于这个问题，考生应该做的是：

　　1、先自言自语，培养感觉，这段时期自己听自己的，纠正发音。常见的如th的发音。think和sink……之类。

　　2、或者，找个安静的地方，拿本书朗读。声音一般就行了。别太大。

　　3、有同学在一起考的幸福人们，结伴练。

　　总之，没有人天生口语好，不怕犯错误，及时纠正就好。

　　二、准备工作

　　准备工作，就是积累素材和锻炼思维速度。这是基础，是决定你流利程度和语言优美程度的关键。也是你拿高分的关键。

　　关于这个，意见如下：

　　1、多读些好文章，建议读写作范文，这样，就等于写作口语一起准备了。多读，记些好句子。把好词好句储藏起来备用。

　　2、有点感觉了，拿出本综合教材(不一定非要是)，把上面的一些练习作作，有助于发散思维。遇到题目后，能更快的展开思维，列出基本条目，会给你很大的优势。

　　3、看看你教材上的范例回答。参考一下即可。不要死记硬背。一定要发展出自己的东西。全都一样，是拿不了高分的。

　　三、实战演练

　　关于这个，没什么话说，心理阴影没有了，素材和思路都有了，剩下的就是融会贯通。这一点要求很多的练习。是进一步树立自信，提高水平的关键时期。要点就是一句话，练习，练习，再练习!

　　录音机和电脑我首推电脑，毕竟要在计算机上考试。可以选用一些模拟软件，给自己，划出一段反复听(纠正发音和语法错误时非常好用)。

　　关于演练，建议如下：

　　1、按照教材里的安排，成套成套的来。一个都别落下。发现哪个反面特别弱，再有目标的强化。

　　2、一定要反复听自己的录音，纠正错误，纠正发音，再看看是不是还有可以提高的地方，哪里可以重新组织，哪里的词可以换掉。一套题可以反复练习。

　　四、考场实战果

　　1、稿纸的利用：

　　稿纸限量只给三张，要节约着用。纸是24开的，双面。建议利用间隙提前打好格式。(前两个除外)对于中间两个，纸一到手，就在上面平行分开写上reading和listening.对于后两个，先写上listening，在底下平行写上man和woman.记得时候分开。方便，省时间。

　　2、读取延迟的利用

　　读取是有延迟的。一次大概1~2秒，可以好好利用。还有，朗读题目的时间远远大于你读题需要的时间。利用这些时间，你的准备时间会大大延长。

　　3、举例：阅读+听力部分

　　先读完再记!别因为记笔记导致文章没读完，落掉了重要信息。文章大部分都非常简单。重点就只有3~4句。1句主体。2~3句支持观点。这个用自己的话总结就行了。如果时间不够，利用结尾的读取时间，和听力开始时的简介部分补充。但不要花太多时间，以免影响听力。

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