托福自学备考攻略_托福口语备考攻略介绍

【#英语口语# 导语】模版是同学备考托福口语时经常使用的备考材料之一，然而如果只是生硬死板的背诵口语模版反而会导致低分，那么我们该如何合理使用托福口语模版进行有效备考呢？以下是®文档大全网整理的托福口语备考的攻略，欢迎阅读！

1.托福口语备考的攻略

　　第一步：口语材料

　　对于托福口语里的二题，大家时常将其叫做独立任务。当大家应对如此的托福口语考试题目时，是能够准备有的常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对自己影响最深的人……段子是可以回答不同的题目的。

　　例如，题目需要你表达对自己最有影响的人，亦或是说你最敬佩的人，就能够使用相同的一个段子。因此考生们能够按照人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，如此当需要时便能够得心应手。

　　对于托福口语里的3-6题，考生们能够做出问题的基本框架，再借助此框架从而帮助自己理清思路。将听见的内容填进空中，又在相关的地方把自己的看法填上，这样答案便可轻松得到了。

　　第二步：模拟练习升水平

　　当把上述准备做好后，你就能够自己托福口语考试实战练习，观察自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。还有就是当到了考前最后一个月，将预测的题目所有都做一遍，从而测试自己的口语水平。

　　第三步：争分夺秒来应试

　　托福口语考试要求大家当听到题目的时间把该说的准备好，在脑子里的做出反应，闪现灵感，当提示音响起时，你必须要开始大声响亮的把自己的答案说出来。其主要是对一个人的口、耳、脑的协调能力锻炼，是一个需要争分夺秒的技术活。此外当准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。所以是否有充分的准备也影响着你的发挥。

2.托福口语Task 3 一4题型的答题方法

　　1、Task 3 解题方法和策略

　　在Task 3 中学生的难点可能就是不知道该如何在阅读和听力中该记哪些重要的东西，所以在阅读中学生需要在45 秒之内需要把policy 和announcement 以及它的2 个原因迅速的定位并且记下来，然后在听力当中首先要确定的是男生或者女生是同意这个policy 还是不同意(注意在回答当中不能把角色搞错了，不然的话就会导致丢分)，然后需要把同意或者不同意的2 个理由去记下来(这里就需要让学生们用缩写和符号的方式去练习记笔记的能力)，学生都没有办法抓住听力的重点，尤其是要在but，however，although 以及well 后面的重点去记下来，因为这里往往是答案的出现所在地。第三题是属于简单的一种题型，重心就是需要让学生们去练习听力并且如何在短时间内把重点去记下来，然后熟练的利用模版去自己回答的技巧。

　　2、Task 4 解题方法和策略

　　Task 4 是一篇阅读加一段与该篇阅读相关的lecture 的听力材料。Task 4 的核心是笔记的记录，并顺着笔记所记录的内容，富有逻辑性地总结陈述阅读和听力材料的内容。首先，在阅读材料中，我们可以利用有限的45 秒时间找到关键句，即definition 的那句话，至少将关键词抄录下来。至于definition 之后对definition 的描述，也可以把关键词记录下来。不过这部分内容在总结陈述的时候不需要说，但是对陈述部分会有帮助。

　　听力部分一般情况下会出现两个例子，或者同一个例子分成两部分来描述，所以在做笔记前要做好心理准备，并且可以参考阅读部分中所记录下的关于definition 描述的笔记。笔记记录的时候要记关键词，同时是一些最简单最能识别，自己认识的关键词。不要去纠结生词，可以的话根据读音把拼写有错的生词写下来，哪怕不知道生词的意思。阅读中的有效生词会有你看的懂的句子作出解释，听力中的有效生词往往会反复出现。

3.托福口语精读注意事项

　　第一，如果你是英语专业的学生，你会发现，大学的精读课上，老师在讲解文章的时候由于时间有限，通常会省略掉他/她觉得没有必要处理的部分，去关注她觉得重要的。但是作为个人，你应该有自纠自查的过程。你要了解自己的短板在哪里。比如说，如果你总是分不清句子的结构，你可以把每种结构的句子挑一个出来，进行具体的分析，然后再到文章中去印证。比如我刚开始的时候分不清定语从句和同位语从句。经过对比分析再到阅读中不断检验的方法之后，现在这两种句子在我看来没什么迷惑性了。所以，只有你加长了短板，你才能不断进步。

　　第二，关于精读的量。精读完一本原版小说显然不现实，耗时巨大而且容易产生倦怠感，久了很可能会半途而废。要知道，大学的精读课上，一周也才上一篇文章而已。对于基础没有那么好的同学，建议一周研究透彻1000-1500词的文本即可，当然，这个文本的生词不宜过多。

4.托福口语自己应该如何练习

　　1、关于词汇

　　口语部分是对词汇量要求最宽松的。

　　不讲究量和难度，讲究的是掌握好常用词和固定搭配，并熟练这些常用词的用法。

　　比如，考生描述一次经历，相比于复杂的从句，考官们更希望多听到一些简明的介词短语搭配。

　　2、关于语音语调

　　其实ETS考官并不是非要让考生达到地道的美式发音，发音清晰能懂即可，不过，如果你的发音很地道，在口语这种主观题考试里肯定有便宜可占。

　　3、关于段子

　　首先，我们需明确一点，在ETS考官的口语评分标准中，考生语言的流利程度重要。

　　那么，要想让自己在数秒内组织好语言还要流利，就需要模板来帮忙!

　　而现在所说的段子，如同模板，但使用起来比模板更灵活，尤其是T1T2，基本上我们只要提前准备好段子就能涵盖住考试时所有题型。因为理由都可以当作“万金由”来使用。

5.突破托福口语瓶颈的建议

　　1. 听录音，做标记

　　第一遍： 感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

　　第二遍：  标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。

　　第三遍 ： 标记所有单词与单词之间的连读。

　　第四遍 ： 标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

　　第五遍 标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。

　　2. 狂模仿，心要细

　　模仿大致可以分为两个阶段：

　　句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。

　　段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

　　3. 勤朗读，练记忆

　　从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。

　　经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

　　4. 找差距，再努力

　　如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按步的方法标记一次。

　　5. 再模仿，到满意

　　返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

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