【#二年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样,对阅读能力和知识储备要求很高,学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息,以至失分过多,教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧,提高答题能力,适应不断提高的素质教育。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
()()()()
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
()()()()
二、我会比一比,再组词。(10分)
锋()购()传()逃()
蜂()沟()转()桃()
淡()组()岭()陈()
谈()祖()铃()阵()
三、我发现,我会写。(11分)
沉甸甸__________________________________________
越吹越大___________________________________________
高兴(高高兴兴)______()______()__()
狂风暴雨四面________春暖___________阳光___________
宽(窄)强()贵()胜()美()
热(暖)贫()里()寻()拾()
四、我会在括号里填上合适的词语。(10分)
一()骏马一()玫瑰一()拐杖一()奖章
()的队伍()的笑容()的天空
()地听讲渐渐地()兴奋地()
五、按课文内容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____诗人________写的,诗中写野草有顽强生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一课,告诉我们大自然有许多天然的指南针,比如:_____________、_____________、_____________。我还知道________也能指示方向。
3、春雨惊春_____________,夏满芒夏_____________,_____________寒霜降,_____________小大寒。
4、《丑小鸭》是世界的_____________童话作家_____________的作品,我还读过他的童话故事《_____________》、《_____________》。5、_____________放胆来梳柳,_____________瞒人去润花。
6、我知道这些画家最擅长画什么画,还能连一连呢!
戴嵩齐白石徐悲鸿李苦禅
虾马鹰牛
六、我会把括号里的词语加到句子中去,是句子内容更具体。(6分)
1、老师批改作业。(认真地在灯下晚上)
2、小鱼游。(自由自在地在小河里可爱的)
3、同学们做游戏。(在操场上课间“老鹰抓小鸡”的)
七、我会照样子写句子。(4分)
例:太阳挂在空中。太阳像个火球似的挂在空中。
月亮挂在天上。。
例:太阳快落山的时候,医生终于来了。
,终于
例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一,就。
例:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿,一会儿。
八、我会口语交际。(10分)
二(3)班张老师通知大家:明天下午活动时间,班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了,没有到校。如果老师请你去转告他,你见到他会怎么说?
我看到李兵,关切地问:“李兵,你?”
李兵回答说:“。”
我接着说:“老师让我告诉你。
李兵点点头,说:“谢谢你,我。”
九、我会阅读短文,完成练习。(13分)
()
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮(zuò)突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水也不会弄湿。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大,它成天在树林里跑来窜去,用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树林刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。(1分)
2、短文介绍了哪几种动物的耳朵?(3分)
。
3、用画出耳朵的样子,用“”画出耳朵的用途。(6分)
5、给短文加个题目。(1分)
6、你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点?(2分)
十、同学们,你们每天都和学习用品打交道。在这些学习用品中,你和哪些(或哪个)最有感情?写几句话告诉大家好吗?(15分)
【篇二】
1.读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn
Zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ
2.我是超级魔法师。我会照样子变化。(12分)
例:照相——照相机(6分)洒水—()、()—()
例:奶牛——牛奶(6分)山上—()、()—()
3.照样子,写句子。(4分)
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一,就。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿,一会儿。
4.我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!(6分)
树木(茂)(盛)、群山()()、()()舞动、()()扑鼻
5.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiānjiàn
(1)绒线团中间()是一只黑白相间()的花猫。
shènɡchénɡ
(2)傣族人民盛()上美酒,举行盛()大的仪式欢迎周总理。
6.课文内容我熟悉。(17分)
(1),疑是银河落九天。(4分)
(2)到了,葡萄一大串一大串地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,美丽极了。(5分)
(3)诚心能叫落泪,实意能叫发芽。(4分)
(4)赠人玫瑰,。(2分)
(5)春风一拂,南燕双归。(2分)
二、展示台。(4分)
这学期我们积累了很多好词好句,我能把它写下来。
好词:()()()
好句:
三、交际大舞台。(4分)
一年级的小明在学校花圃摘花,你看到了后会对他说什么呢?写下来吧!
四、读短文,回答问题。(14分)
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。*慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1.划掉文章中()里不正确的字。(4分)
2.划掉文章中[]里不正确的读音。(2分)
3.按短文内容填空。(4分)
()的图画()的小草()的柳枝()的水珠
4.用波浪线画出文中的比喻句。这句话把比作。(4分)
五、我是写话小能手。(11分)
假期马上就要到了,你想在假期里做些什么事呢?请你写下来吧,注意语句通顺,别写错别字哦!
【篇三】
1、田野献上____的果实,枫林举起____的旗帜,蓝天飞着____的鸽子,大海奏起____的乐曲。(4分)
2、远上寒山石径斜,__________________。(2分)
3、写一句团结合作的谚语:_____________________(2分)
02我会给红色字选择正确的音节(打“√”)。(3分)
兴(xīngxìng)奋欢乐(lèyuè)
淹没(mòméi)邻(línlíng)居
弯曲(qūqǔ)好(hǎohào)学
03我会照样子填空(6分)
1、例:一(片)叶子
一()树,一()鱼
一()镜子,一()事情
2、例;机灵的(小鸟)
翠绿的(),遥远的()
健康的(),寒冷的()
3、例:(飞快)地跑
()地唱,()地说
()地写,()地跳
04比一比,再组词。(6分)
吸(),抬(),己(),漂(),蛙(),铅()
极(),治(),记(),飘(),洼(),沿()
05我能照样子写词语。(9分)
1、许许多多,_______,_______,_______
2、跑来跑去,___来___去,___来___去,___来___去
3、打电话,___迷藏,____庄稼,____二胡
06我会写意思相反的词语。(4分
爱—()伤心—()
寒冷—()复杂—()
07我会写意思相近的词语。(4分)
例:连忙—赶紧
—()漂亮—()
特别—()立刻—()
08我能补充词语。(8分)
()高()淡,()()为家
()全()美,自()自()
取()补(),()苦()天
()流不(),迫()()待
09我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上()有一只小鸟在唱歌()
2、这个孩子多可爱呀()
3、你怎么不去上学呢()
10我能照样子写句子。(6分)
1、例:湖水像一面镜子。
___________像_______________________。
2、例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
_____________________________________
3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室打扫得干干净净。___________________________
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