人教版小学五年级上册数学教案|小学五年级上册数学教案:事件发生的可能性

副标题:小学五年级上册数学教案:事件发生的可能性

时间:2023-07-09 23:06:02 阅读: 最新文章 文档下载
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事件发生的可能性

教学内容:P.98.主体图P.99.例1及练习二十第1—3题。

教学目的:

1、认识简单的等可能性事件。

2、会求简单的事件发生的概率,并用分数表示。

教学重点:感受等可能性事件发生的等可能性,会用分数进行表示。

教学难点:验证掷硬币正面、反面朝上的可能性为。

教学准备:主体图挂图或投影,老师、学生收集生活中发生的一些事件(必然的、不可能的、不确定的),硬币。

教学过程:

一、信息交流。

 1、学生交流收集到的相关资料,并对其可能性做出说明。

    师出示收集的事件,共同讨论。

 2、小结:在生活中有很多的不确定的事件,我们现在一起来研究它们的可能性大小。

二、新课学习

 1、出示主体图,感受等可能性事件的等可能性。

   观察主体图,你得到了哪些信息?

   在击鼓传花中,谁得到花的可能性大?掷硬币呢?

   生:击鼓传花时花落到每个人的手里的可能性相等,抛一枚硬币时正面朝上和反面朝上的可能性也是相等的。

   在生活中,你还知道哪些等可能性事件?

   生举例…..

 2、抛硬币试验

  (1)分组合作抛硬币试验并做好记录(每个小组抛100次)。

抛硬币总次数

正面朝上次数

反面朝上次数

 

 

 

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