幼儿园大班社会优质公开课|幼儿园大班社会优质课件大全

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　　活动目标：

　　1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。

　　2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。

　　3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。

　　4、大胆说出自己的理解。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　中国地图和放大的江西省地图，幼儿用书，练习册。

　　活动过程

　　一、谈话活动进入课程主题。

　　1、我们这里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪个地方的人吗？

　　2、引导幼儿根据自己经验进行回答。

　　二、认识江西省在中国地图上的位置。

　　1、出示中国地图：有谁知道这是什么？它是哪个国家的地图？像什么？（不强调固定答案。）

　　2、有谁知道咱们江西省在什么地方？请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置，最后老师用手指描画出江西省的轮廓。

　　3、江西的地图轮廓像什么呢？（启发幼儿大胆想像，幼儿在说像什么的时候，还要请幼儿说清“从什么方位看，头在哪里，身体、尾巴等在哪里？”）

　　三、认识江西各地市的地图。

　　1、出示江西省放大的地图：刚才我们知道了江西是中国的一个省份，是“鸡妈妈身体上的一个部分”，老师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。

　　2、江西省其实还可以划分为许多市县，我们现在所在的城市叫什么？你能在地图上指出它在什么位置吗？

　　3、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置，并集体验证。

　　4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西有哪些城市？你去过那里吗？你能在地图上找到它们的位置吗？

　　5、幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。在幼儿指认后，老师告诉幼儿正确答案，带领幼儿念一念地名，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。

　　6、请你找一个你喜欢的地区，然后说说它的轮廓像什么？幼儿根据自己的想像回答。

　　7、小结：刚才小朋友把各个地区的轮廓想像成各种各样的东西，动物或植物，都很像，我相信，你们还会想象出更多的东西。

　　三、带领幼儿玩“快速找地名”的游戏。

　　1、引导幼儿打开幼儿用书，老师在大图上指出某一个地区，请幼儿在幼儿用书上找到相应的地点，并回答出它叫什么地名。

　　四、结束活动。

　　1、今天我们知道了江西是中国的一个省份，知道了江西省有许多市县，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。那么你还能记住更多的市县和它们的位置吗？

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

　　2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。

　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　各种排队日的宣传照片和倡议书等。

　　基本过程：

　　1、导入活动：

　　通过提问引出活动的主题。教师："小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗？"2、关键步骤：

　　（1）为什么要把11日定成自觉排队日？

　　（2）看宣传照片，读倡议书。

　　3、集体讨论：

　　照片上的人如果是你，你会怎样做？

　　活动延伸：

　　请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。

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