高一年级语文阿房宫赋课文原文及翻译

【#高一# 导语】《阿房宫赋》是晚唐诗人杜牧创作的一篇散文，遣词用字无比华美，思想深刻见骨，是脍炙人口的经典古文之一。©文档大全网为各位同学整理了《高一年级语文阿房宫赋课文原文及翻译》，希望对你的学习有所帮助！

1.原文 篇一

　　六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

　　妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。(有不见者一作：有不得见者)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

　　嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙!使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。XX之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

　　呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

2.翻译 篇二

　　六国的君主灭亡了，全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽，)光秃秃的，阿房宫建造出来了。它(面积广大，)覆压着三百多里地面，(宫殿高耸，)把天日都隔离了。它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。五步一座楼，十步一个阁，走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，(低处的屋角)钩住(高处的)屋心，(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错，曲折回旋，(远观鸟瞰，)建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。没有起云，为什么有龙?原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹?原来是天桥在空中行走。(房屋)忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。

　　六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响，这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。

　　燕赵收藏的金玉，韩魏营谋的珍宝，齐楚的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。

　　唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费，)致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子，比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆，比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂，比市民的'言语还多。使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。

　　唉!灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

3.一词多义 篇三

　　1、一：

　　①六王毕，四海一(数作动，统一)

　　②楚人一炬，可怜焦土(数词，一)

　　③黄鹤一去不复返(副词，一旦)

　　④而或长烟一空，皓月千里(副词，全，都)

　　⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也(形，专一)

　　⑥合从缔交，相与为一(形，一体)

　　2、爱：

　　①秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱)

　　②使秦复爱六国之人(爱护)

　　③不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜)

　　④晋陶渊明独爱菊(喜欢)

　　3、取：

　　①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取)

　　②青，取之于蓝，而青于蓝(提取)

　　③今入关，财物无所取(拿)

　　④留取丹心照汗青(助词，着)

　　4、族：

　　①族秦者秦也，非天下也(名作动，灭族)

　　②士大夫之族，曰师曰弟子云者(类，属)

　　③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(名词，家族)

　　5、焉：

　　①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(形容词词尾，……的样子)

　　②或师焉，或否焉(代词，它)

　　③且焉置土石(哪里)

　　④焉用亡郑以陪邻(疑问代词，怎么)

　　⑤积土成山，风雨兴焉(代词，在那里)

　　6、而：

　　①骊山北构而西折(表并列)

　　②不敢言而敢怒(表转折，却)

　　③谁得而族灭也(表递进，并)

　　④授之书而习其句读者(表并列)

　　⑤学而时习之，不亦乐乎(表递进，并且)

　　7、夫：

　　①嗟夫!使六国各爱其人，则足于拒秦(语气词，不译)

　　②夫大国，难测也，惧有伏焉(句首语气词，表示议论，不译)

　　③予观夫巴陵胜状(代词，那)

4.词类活用 篇四

　　1、六王毕，四海一(一：数作动，统一)

　　2、辞楼下殿，辇来于秦(辇：名作动，坐辇车)

　　3、朝歌夜弦，为秦宫人(朝、夜：名作状，在早上，在夜晚)

　　4、燕赵之收藏，韩魏之经营(收藏、经营：动作名，搜集保存的金银珠宝)

　　5、鼎铛玉石，金块珠砾(鼎、玉、金、珠：名作动，把……当作……)

　　6、族秦者秦也，非天下也(族：名作动，灭族)

　　7、后人哀之而不鉴之(哀：形作动：感动悲哀;鉴：意动，以……为鉴)

　　8、复道行空，不霁何虹(虹：名作动，出现彩虹)

5.古今异义 篇五

　　1、各抱地势，钩心斗角(古义：宫室建筑结构精巧;今义：各用心机，互相排斥)

　　2、一日之内，一宫之间，而气候不齐(古义：天气;今义：一个地区的气象)

　　3、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(收藏：古义：搜集保存;今义：收集保藏。经营：古义：治理营造;今义：筹划、计划、组织。精英：古义：精华;今义：出类拔萃的人。)

6.句式 篇六

　　1、直栏横槛，多于九土之城郭(介宾短语后置)

　　2、戍卒叫，函谷举(被动句)

　　3、有不得见者三十六年(定语后置)

　　4、使负栋之柱，多于南亩之农夫(介宾短语后置)

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