[幼儿园中班优秀课件ppt欣赏]幼儿园中班美术优秀课件锦集【三篇】

【#课件# 导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。®文档大全网为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！

　　

　　活动目标：

　　1、初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。

　　2、了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。

　　3、培养幼儿初步的创造能力。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　活动重难点：

　　对拓印好的画进行添画。

　　活动准备：

　　1、藕、娃娃菜、青椒等蔬菜。

　　2、水粉颜料、盘子。

　　活动过程：

　　（一）通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。

　　1、唱儿歌《买菜》，导入话题。

　　今天老师带来很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏，学本领，你们愿意嘛？我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（介绍各种蔬菜）

　　2、蔬菜宝宝们今天带来了一个小魔术，请小朋友们和我一起数3，2，1，来看看它们变出了什么？这么漂亮的图形，你们能猜出这都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

　　（二）教师示范

　　1、蔬菜宝宝变的真漂亮，你们想知道他们是怎么变的吗？

　　2、选一个蔬菜宝宝，蘸上颜色，贴在纸上，用手轻轻按压抹平，呆上一小会后，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。（告诉幼儿不要混色，印的时候时间要留长一些，并且要用力压）

　　3、蔬菜宝宝的魔术变好了，接下来菲菲老师也要边个魔术，我这个魔术要借助一个道具，清楚我的道具——水彩笔。这个不是普通的水彩笔，在这里它们的名字叫做魔法笔，请小朋友们给它们施个魔法，咒语是嘛哩嘛哩吽。

　　那接下来我要变魔法啦。（教师示范添画）

　　（三）幼儿操作

　　1、小朋友你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？在变之前小朋友要注意：第一，在拓印之前想好自己要将蔬菜宝宝变成什么。第二，不要混色。第三，在变魔术时，不要大声说话，要不你的魔法笔就不灵了。那现在我们轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！

　　3、教师巡回指导，告诉幼儿不要混色，挑选一种蔬菜宝宝可以多印一些，来丰富画面。

　　（四）教师点评，并结束

　　活动目标：

　　1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

　　2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

　　3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。

　　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　　5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸

　　活动过程：

　　1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。

　　教师：（1）看！你们知道这是什么吗？（2）这是什么颜色？

　　2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

　　（1）教师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗？（好）

　　（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。

　　教师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。

　　（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？

　　（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。

　　（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。

　　

　　制作目的：

　　让幼儿在兴趣中产生创作的欲望。

　　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的笔筒。

　　制作对象：

　　漂亮笔筒

　　制作准备：

　　矿泉水瓶、简单、硬纸板、彩笔、胶棒、彩纸。

　　制作过程：

　　1.在硬纸板上画一个经典的卡通形象，根据自己的喜好确定；

　　2.根据画好的形象，用剪刀将这个卡通剪下来；

　　3.用彩笔，描绘好这个卡通形象；

　　4.用剪刀剪一个矿泉水瓶，留下下面的三分之二备用；

　　5.剪一些彩纸，用胶棒粘合在塑料水瓶上，做好边缘部分的处理；

　　6.用彩纸做很多小花边，然后将这些花边粘在矿泉水瓶上；

　　7.将做好的卡通形象，粘在笔筒的主体上；

　　8.晾晒之后，漂亮的卡通笔筒就做好了。

　　结束语：

　　以上就是个性纸筒的制作方法，孩子们根据上面的步骤提示，自己试着做一个吧。

　　教学反思

　　在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解，在活动中，让幼儿之间互动构建笔筒，我注重指导幼儿在活动中交流学习，分享合作，并在幼儿需要时提供适时指导，在活动中，我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼。

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