【#初二# 导语】高效的学习,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是©文档大全网为您整理的《初二上册单元作业本答案》,供大家借鉴。
1.初二上册单元作业本答案 篇一
基础训练
1、水;空气;虚
2、OC;BO;OF;OD;60;∠6;右
3、37°;43°
4、折射;能;光路是可逆的
5、6、7、8、
DABA
9、(1)远离
(2)B
拓展提高
12、A
13、C
14、甲;等于
15、(1)滴入几滴牛奶;能
(2)大于;增大;折射光线消失
【光的色散答案】
基础训练
1、黄、绿、蓝;红外线;热效应强;红外线烤箱
2、红、绿、蓝;红外线
3、黑
4、色散;紫;红
5、6、7、8、
DBDAC
拓展提高
9、C
10、C
拓展提高
9、C
10、C
12、(1)透过的色光
(2)反射的色光
(3)半透明的红伞能透过红光,使西瓜看起来特别红;
2.初二上册单元作业本答案 篇二
I. 1-5 CBCBA
II. 1. somewhere 2. practice 3. myself 4. ill 5. quietly 6. mind 7. throw
III. 1. are going to have 2. loudly 3. myself 4. smoking
IV. 1. do me a favor 2. fell ill 3. good at playing 4. mind not talking 5. about it
6. make the bed
Section B
I. 1-4 CABA 5-8 BACA
II. 1. careless 2. angry 3. dirty 4. quickly 5. clearly 6. minutes 7. nothing
8. ready
III. 1. in a minute 2. is the meaning 3. Don’t shout 4. What is, for
IV. 1. is angry with 2. shout at 3. do my best 4. With the teacher’s help 5. turning
down the music 6. keeping you waiting
3.初二上册单元作业本答案 篇三
一、选择题
1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C
12.A13.D
二、综合题
14.(1)朝鲜越南菲律宾印度尼西亚黄海台湾海峡琼州海峡渤海内蒙古自治区乌鲁木齐(2)内蒙古自治区海南省(3)新疆维吾尔自治区河南
15.(1)河南豫郑州(2)云南滇云昆明缅甸老挝越南(3)西藏自治区藏(4)山东济南
中国的人口、民族
一.选择题
1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D
二、综合题
11.(1)较高缓慢(2)直线(3)消费经济资源;
12.(1)A—维吾尔B—傣C—朝鲜D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②国家保障各少数民族的合法权益和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助;③国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展;④在少数民族聚居的地方实行民族区域自治;⑤各民族有使用自己的语言文字和保持自己风俗习惯的自由。
4.初二上册单元作业本答案 篇四
1、65°
2、120°
3、>
4、360°
5、答:命题正确。
∠BDE是∆DEC的外角,则有∠BDE=∠DCE+∠E;
同理,∠DCE=∠A+∠B,
所以∠BDE=∠E+∠A+∠B
6、解:(1)∠F=(∠B+∠D)
由题意可知∠DEG=∠GEA=∠DEA,
∠ACF=∠FCB=∠ACB
在∆DEG和∆FGC中,
由于∠DGE=∠FGC(对顶角相等),
则有∠F+∠ACF=∠D+∠DEG,
即∠F+∠ACB=∠D+∠DEA
同理可得∠F+∠DEA=∠B+∠ACB,
可得∠F=(∠B+∠D)
(2)x的值为3
三角形的外角(2)答案
1、直角三角形
2、20°
3、70
4、75°
5、解:∵∠DAC=∠BAC-∠1=63°-∠1,
∠DAC=180°-∠3-∠4=180-2∠3,
而∠3=∠1+∠2=2∠1,
∴∠DAC=63°-∠1
∠DAC=180°-4∠1,
求∠1=39°,
∠DAC=24°
6、(1)C
5.初二上册单元作业本答案 篇五
1.(1)差(2)藉(3)拭(4)屑(5)颓(6)箸2.(1)得体。(2)愚蠢,不懂事。3.(1)惨淡(2)嘱托4.朱自清春5.写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头;同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比,体现父爱子的感情,有利于表现文章的主旨。6.十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作,使“背影”成为焦点,强烈地烘托出作者的情感。7.(1)怕父亲看见自己流泪而不放心。(2)见父亲行动不方便,怕父亲摔倒。8.“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影,体现了深切的依恋之情;父亲的背影使“我”第二次流泪,所以“又”不能少。8.“等”“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影,体现了深切依恋之情;父亲的背影使“我”第二次流泪,所以“又”不能少。9.“我”因穿衣的小事与母亲发生争执,离家到旷野流浪。在饥饿、寒冷、迷路之际,母亲经历辛苦找到了“我”。10.(1)渲染了环境的凄凉和“我”因饥饿、寒冷感到无助。(2)通过细节描写,表现了大姐对母亲的关心、体贴和母亲因女儿懂事、孝顺而感到欣慰。11.那盏灯让“我”走出了困境,并使“我”真正认识到了自己,也让“我”明白了母亲对“我”的情意;在以后的人生中,“那盏灯”给了“我”看到希望的信心还克服困难的勇气。12.勤劳:劳累一天还干活到深夜。坚强:独立养活一家老家关爱子女:夜间进山寻找“我”。13.略[提示:写时要注意“细节”两字,突出用描写(如动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱。]
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