八年级上册练习册答案

【#初二# 导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是®文档大全网为您整理的《八年级上册练习册答案》，仅供大家参考。

1.八年级上册练习册答案 篇一

　　一、

　　1A7B

　　2C8B

　　3C9A

　　4A10C

　　5B11C

　　6D

　　二、12、脊椎动物；无脊椎动物

　　13、鳞片；鳃；流线型；侧线

　　14、两对翅；三对足；外骨骼；分节的肢

　　15、水生；陆生；水中；鳃；陆地上；肺

　　三、16~19：√；√；×；×

　　四、20、蝙蝠与鸟类不同，属于哺乳动物，胎生；而鸟类是卵生的；它们的共同之处是体温恒定。人们通过研究蝙蝠的捕虫本颔，利用超声波定位的原理，研制出了定位

　　导航仪器。

　　五、21、（1）节肢动物；

　　（2）身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的肢。

　　（3）（略）

　　22、（1）一段时间后会缺氧死亡。因为水在煮沸过程中会有氧气随水蒸气流失。

　　（2）生存状态良好。因为晒过一段时间的自来水中，漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气充足。；

　　（3）一段时间后会死亡。因为未经处理过的自来水中，漂白粉释放的氯气会使金鱼死亡。

2.八年级上册练习册答案 篇二

　　一、1 - 5 A B C B A

　　二、6 - 10 A B B B A

　　三、11 - 15 A C B A C

　　语言基础知识

　　一、1、visited

　　2、stayed

　　3、studied

　　4、played

　　5、did

　　6、went

　　7、took

　　8、bought

　　9、met

　　10、swam

　　二、1、stay at home

　　2、go to summer camp

　　3、visit the museum

　　4、go to the mountains

　　5、go to the beach

　　6、study for tests

　　7、go on vacation

　　8、visit my grandmother

　　9、quite a few

　　10、most of the time

　　三、1、did ， go ， went to ， Did ， anyone ， with

　　2、Where ， go on vacation ， They ， the mountains ， Did they ， had

　　3、Where did ， go on vacation.went to the beach ， really ， Did he ， met

　　四、1 - 5 C E A B D

　　五、1、vacation

　　2、anywhere

　　3、went

　　4、with

　　5、Did

　　6、wonderful

　　7、took

　　8、few

　　9、anything

　　10、really

　　11、most

　　12、studied

3.八年级上册练习册答案 篇三

　　一、选择题1.A2.A

　　二、填空题1.AB=AD(答案不)2.菱形

　　三、解答题1.证明：(1)∵AB∥CD，CE∥AD∴四边形AECD是平行四边形

　　又∵AC平分∠BAD∴∠BAC=∠DAC∵CE∥AD∴∠ECA=∠CAD

　　∴∠EAC=∠ECA∴AE=EC∴四边形AECD是菱形

　　(2)⊿ABC是直角三角形，理由是：∵AE=EC，E是AB的中点∴AE=BE=EC

　　∴∠ACB=90°∴⊿ABC是直角三角形

　　2.证明：∵DF⊥BC，∠B=90°，∴AB∥DF，∵∠B=90°，∠A=60°，∴∠C=30°，

　　∵∠EDF=∠A=60°，DF⊥BC，∴∠EDB=30°，∴AF∥DE，∴四边形AEDF是平行四边形,由折叠可得AE=ED，∴四边形AEDF是菱形.

　　3.证明：(1)在矩形ABCD中，BO=DO，AB∥CD∴AE∥CF∴∠E=∠F

　　又∵∠BOE=∠DOF，∴⊿BOE≌⊿DOF.

　　(2)当EF⊥AC时，以A、E、C、F为顶点的四边形是菱形∵⊿BOE≌⊿DOF.

　　∴EO=FO在矩形ABCD中,AO=CO∴四边形AECF是平行四边形又∵EF⊥AC，

　　∴四边形AECF是菱形

　　等腰梯形的判定

　　一、选择题1.B2.D

　　二、填空题1.等腰梯形2.43.③,④

　　三、解答题1.证明：∵AB=AC∴∠ABC=∠ACB又∵BD⊥AC，CE⊥AB，

　　BC=BC∴⊿BCE≌⊿CBD∴EB=CD∴AE=AD∴∠AED=∠ADB

　　∵∠A+∠AED+∠ADE=∠A+∠ABC+∠ACB∴∠AED=∠ABC∴DE∥BC

　　∴四边形BCDE是等腰梯形.

　　2.证明：在菱形ABCD中，∠CAB=∠DAB=30°，AD=BC,∵CE⊥AC,

　　∴∠E=60°,又∵DA∥BC,∴∠CBE=∠DAB=60°∴CB=CE,∴AD=CE,

　　∴四边形AECD是等腰梯形.

　　3.在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∴∠B=∠BCD,∵GE∥DC,∴∠GEB=∠BCD,

　　∴∠B=∠GEB,∴BG=EG,又∵GE∥DC,∴∠EGF=∠H,∵EF=FC,∠EFG=∠CFH,∴⊿GEF≌⊿HCF,∴EG=CH,∴BG=CH.

4.八年级上册练习册答案 篇四

　　一、积累运用

　　1.A

　　2.(1)犁铧黎明梨树(2)船舱沧海抢劫(3)烧水阻挠浇花

　　(4)树梢稍微俏皮(5)穿梭俊美疏浚(6)竹篙蒿草嵩山

　　3.(1)渗——惨林林——淋淋(2)窜——蹿窜——蹿

　　(3)末——抹(4)错——措

　　4.(1)心里描写(2)肖像描写

　　5.C

　　6.B

　　7.撑奔着飘

　　8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。

　　让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。

　　9.B

　　二、阅读鉴赏

　　(一)1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。

　　2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。

　　3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。

　　(二)“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途……捉鱼用”(眼前看见到的苇是实写);“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”(想象和联想的苇，则是虚写)。

　　作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。

　　2.荷塘朱自清知识海洋

　　3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。

　　4.D

　　【《蜡烛》】

　　一、积累运用

　　1.(1)fú(2)jiào(3)pǎi(4)lì(5)pú(6)yè

　　(7)xīn(8)jū(9)chàn

　　2.fú拂晓fú仿佛lì瓦砾shuò铄金

　　là蜡烛là腊月jié竭力xiē歇息

　　3.(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。

　　(2)指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。

　　(3)严肃而恭敬

　　4.×√×√√

　　5.略

　　6.A

　　二、阅读鉴赏

　　(一)1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。

　　2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。

　　3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。

　　这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。

　　4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。(答案不)

　　(二)1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。

　　2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。

　　3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。

　　4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。

5.八年级上册练习册答案 篇五

　　第一节温度

　　基础知识1、冷热程度。摄氏度（或℃）。热胀冷缩。37摄氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25摄氏度。负25摄氏度。零上15摄氏度。15℃。4、D。5、35——42。0.1。36.5.能力提升6、甲。38.5。38.5。乙。15。7、8B。9B。10D。11B。12C。探索研究13、乙正确。甲：不能使温度计立即显示出热水温度。丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。

　　第二节熔化和凝固

　　基础知识1、固态。液态。气态。物态变化。冰。水。水蒸气。2、固态变成液态吸收。保持不变。熔点。0。3、凝固。放出。相同。0。4、甲。乙。5（1）液。固。凝固点（2）液。固（3）吸。放（4）结冰。放。低（5）略6、液。固。7D。8D。9C。10C。能力提升11A。12B。13A。14B。探索研究15、冰为晶体，在熔化过程中温度不变。16、（1）小。长（2）快。低。

　　第三节汽化和液化

　　基础知识1、液体表面。任何。吸。致冷。2、液态。气态。液化。蒸发。沸腾。3、液化。压缩体积。4、液化。放出。上。汽化吸热。5C。6A。7B。8B。能力提升9、酒精蒸发能吸收人体的热量。10、35℃。不变。空气流动速度。人体汗液蒸发。室内温度。11、有液态水出现。升高。液化放出热量。12、98℃。小于。吸收。13A。14B。15A。16C。探索研究17（1）氯乙烷汽化时吸收热量把皮肤冷冻。（2）湿衣服中的水在蒸发时会吸收人体热量，是人的体温降低。（3）乙房间气温较高；因为甲房间中的水壶冒出的白雾多，说明水更容易液化，所以甲房间的温度较低。

　　第四节升华和凝华

　　基础知识1（1）液化（2）凝华（3）凝固（4）熔化。2、升华。凝华。3、凝华。凝华。放出。4D。5A。6C。7C。8C。能力提升9C。10B。11B。12B。13升华。凝华。熔化。14、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时，温度必须是非常低的，至少低于零摄氏度；雪熔化时需要从外界吸收热量。探索研究15、因为当时气温低，“脚下干爽”，没有熔化的气温条件，更不可能是雪熔化后渗入沙中，所以雪可能是直接变为水蒸气消失的，发生了升华现象。16（1）汽化、液化、凝华、熔化等（2）合理即可。第三章综合练习一、1（1）升华（2）熔化（3）液化（4）液化。2、冰水混合物。沸水。3、不能。4、熔化。凝固。5、压缩体积。6、升华。凝固。7、加快空气流动。吸热。增大液体表面积和加快空气流动。小李的。8、熔化。汽化。液化。二、9B。10A。11A。12D。13A。14A。15C。16B。17C。18B。19D。20D。三21、（1）测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁（2）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线与液住上表面相平。22（1）冰。52。（2）吸收。23、略。98。四、24（1）液化。（2）纸杯中倒入冰镇饮料后温度低，空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。（3）BD。25、（1）水的沸点（100℃）低，油的沸点（约300℃以上）高，加热后的油即使没有达到油的沸点，但也早以超过了水的沸点。当水滴溅入热油中，水滴会迅速而剧烈地汽化成水蒸气，从而产生震动和“爆炸”声。（2）无法继续沸腾。因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热，当铝壶从火炉上提起后，水无法继续吸热，所以无法继续沸腾。（3）萘丸发生升华现象而变小。（4）防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上，造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。

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