小学四年级奥数找规律6篇

【#小学奥数# 导语】找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。 以下是®文档大全网整理的《小学四年级奥数找规律6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学四年级奥数找规律

　　1、199＋236等于多少呢？

　　解答：原式＝200－1＋236

　　＝200＋236－1

　　＝436－1

　　＝435

　　2、爸爸、妈妈、姐姐吃水果。一个人吃香蕉，一个人吃苹果，一个人吃橘子。只知道爸爸不爱吃橘子，妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子。你能猜出他们谁吃什么水果？

　　解答：根据已知条件，“妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子”可以判断妈妈吃香蕉。还剩下苹果和橘子。又根据“爸爸不爱吃橘子”这一条件，可判断爸爸吃的是苹果，只剩下橘子了，那么姐姐一定吃的是橘子。
　

2.小学四年级奥数找规律

　　有同样大小的红白黑珠共96个，按先5个红的，再4个白的，再3个黑的排列着，如图：◎◎◎◎◎○○○○●●●◎◎◎◎◎○○○○●●●◎◎…试问：黑珠共的几个？

　　解答：5+4+3=12，可以发现每隔12个珠子（5个红的4个白的3个黑的）就重复一次，96÷12=8。所以一共有8组一样的，每组有3个黑的，所以共有黑珠3×8=24个。

　　找规律常会出现循环，此类问题的关键是找出重复出现的"一组"内容。然后看总共出现多少个这样的组即可。

3.小学四年级奥数找规律

　　1，2，5，6，9，（），（），14

　　解答：通过观察我们发现：1+1=2，2+3=5，5+1=6，6+3=9……后一个数在前一个数的基础上分别+1，+3，+1，+3，+1，+3……所以后面的数应该是9+1=10，10+3=13，空白处应该填10，13。

4.小学四年级奥数找规律

　　一、在1，2两数之间，第一次写上3；第二次在1，3之间和3，2之间分别写上4，5，得到14352。以后每一次都在已写上的两个相邻数之间，再写上这两个相邻数之和。这样的过程共重复了6次，那么所有数的和是多少？

　　二、先观察下面各算式，再按规律填数。

　　9×9+7=88

　　98×9+6=888

　　987×9+5=8888

　　98765×9+___=888888

　　__________×9+1=_____________

　　一、解答：原来两数之和：1+2=3；操作一次：1+3+2=6=3+3；操作2次：1+4+3+5+2=15=3+3+9；操作3次：1+5+4+7+3+8+5+7+2=42=3+3+9+27；……规律是，操作n次，和为，所以，操作6次的和为=1095。

　　二、解答：3；9876543，88888888

5.小学四年级奥数找规律

　　1、找规律，在括号内填入适当的数。2，3，4，5，8，7，（），（）。

　　答案：将原数列拆分成两列，应填：16，9。

　　2、找规律，在括号内填入适当的数。3，6，8，16，18，（），（）。

　　答案：6=3×2，16=8×2，即偶数项是它前面的奇数项的2倍；又8=6+2，18=16+2，即从第三项起，奇数项比它前面的偶数项多2。所以应填：36，38。

　　3、找规律，在括号内填入适当的数。1，6，7，12，13，18，19，（），（）。

　　答案：将原数列拆分成两列，应填：24，25。

　　4、找规律，在括号内填入适当的数。1，4，3，8，5，12，7，（）。

　　答案：奇数项构成数列1，3，5，7，…，每一项比前一项多2；偶数项构成数列4，8，12，…，每一项比前一项多4，所以应填：16。

　　5、找规律，在括号内填入适当的数。0，1，3，8，21，55，（），（）。

　　答案：144，377。

6.小学四年级奥数找规律

　　3、3、3、（）、11

　　5、10、15、20、（）、（）、（）、（）

　　20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）

　　1、5、5、1、1、5、5、1、（）、（）、（）、（）

　　1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（）、（）、（）、（）、（）

　　2、5、8、11、（）、（）、（）、（）

　　1、2、4、7、11、（）、（）、（）、（）

　　10、20、11、19、12、18、（）、（）、（）、（）

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