高二语文下册必修四知识点归纳

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【#高二# 导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。®文档大全网高二频道为你整理了《高二语文下册必修四知识点归纳》希望对你的学习有所帮助!

1.高二语文下册必修四知识点归纳


  1、陈述句与被(把)字句的改写:把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

  2、陈述句与反问句的改写:陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号。为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

  3、肯定名改写成否定句:表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意:双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”。如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了。

  4、直接引语与间接引语的改写:我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述。例如雨来摇摇头说:“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见。”改写时应注意三点:一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺。

  5、因果句式的改写:因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式:一是先因后果,二是先果后因。因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个。改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用。但原意一定要保持不变。

  6、改变名中词语的顺序:例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了,但作用仍是相同的。

  选用句式的方法技巧:在考试试题中选用句式一般为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查,另外还有句式一致、风格情调。

2.高二语文下册必修四知识点归纳

  以手抚膺坐长叹(古义:徒,空。今义:作动词。)

  丛菊两开他日泪(古义:往日,过去。今义:以后,将来的某一天或某一时期。)

  无边落木萧萧下(古义:树叶。今义:树木。)

  明年秋,送客湓浦口。(古义:第二年。今义:今年的下一年。)

  因为长句,歌以赠之。(古义:因此写了。今义:表原因。)

  老大嫁作商人妇。(古义:年纪大了。今义:长子,长兄等。)

  朝来暮去颜色故。(古义:容貌。今义:色彩。)

  又闻此语重唧唧。(古义:叹息声。今义:一般指虫鸣。)

  凄凄不似向前声。(古义:刚才。今义:朝着前面。)

  河内凶,则移其民于河东。(古:黄河。今义:泛指河流。)

  (古:谷物收成不好。今义:凶恶,厉害。)

  弃甲曳兵而走。(古:逃跑。今义:行,走路。)

  是使民养生丧死无憾也。(古:供养活着的人。今义:保养身体。)

  五十者可以衣帛矣。(古:可以凭借。今义:表示同意、认可。)

  然而不王者,未之有也。(古:这样,却。今义:转折连词。)

  王无罪岁,斯天下之民至焉。(古:不要归咎。今义:没有罪过。)

  金就砺则利。(古:指金属制的刀剑。今义:黄金。)

  君子博学而日参省乎已。(古:检查。今义:参加、参见等。)

  用心一也。(古:用,使用;心,心力。今义:集中注意力,存心。)

  蟹六跪而二螯(古:足,脚。今义:两膝弯曲,单膝或双膝着地。)

  非蛇鳝之穴无可寄托者。(古:安置,安身。今义:托付,把理想、希望等放在某人、物身上。)

  流血漂橹。(古:盾牌。今义:指划船的工具。)

  以为桂林、象郡。(古:把……作为。今义:认为。)

  赢粮而景从。(古:背负,担负。今义:获得,获胜。)

  山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古:崤山以东。今义:山东省。)

  古之学者必有师。(古:求学的人。今义:有专门学问的人。)

  吾从而师之。(古:跟随并且。今义:表因果的连词。)

  是故无贵无贱,无长无少。(古:无论。今义:没有。)

  今之众人,其下圣人也亦远矣。(古:一般人,普通人。今义:许多人。)

  师道之不传也久矣。(古:风尚。今义:道路,道德。)

  小学而大遗。(古:在小的方面学习。今义:指与中学、大学相对的“小学”。)

  弟子不必不如师(古:不一定。今义:用不着,不需要。)

3.高二语文下册必修四知识点归纳


  使人听此凋朱颜(凋:使动用法,使……凋谢。)

  猿猱欲度愁攀援(愁:为动用法,为……发愁)

  侧身西望长咨嗟(西:名词作状语,向西)

  砯崖转石万壑雷(砯:名词用作动词,冲击。转:使动用法,使……滚动。)

  玉露凋伤枫树林(凋伤:使动用法,使……凋落衰败。)

  闻舟中夜谈琵琶声(夜:名词用作状语,在夜里。)

  遂命酒(酒:名词用作动词,摆酒席。)歌以赠之(歌:名词用作动词,作诗。)

  商人重利轻别离(重、轻:形容词用作动词,看重,轻视。)

  填然鼓之(鼓:名词用作动词,敲鼓。)

  树之以桑(树:名词用作动词,种植。)

  五十者可以衣帛矣(衣:名词用作动词,穿。)

  谨庠序之教(谨:形容词用作动词,认真从事。)

  然而不王者(王:名词用作动词,称王。)

  狗彘食人食而不知检(食:名词用作动词,吃。)

  非能水也(水:名词用作动词,游泳。)

  君子博学而日参省乎已(日:名词作状语,每日。)

  輮以为轮(輮:使动用法,使……弯曲。)

  用心一也(一:数词作形容词,专一。)

  上食埃土,下饮黄泉(上、下:名词作状语,向上、向下。)

  履而制六合(履:名词作动词,登上。)

  序八州而朝同列(序:名词作动词,安排次序。朝:动词的使动用法,使……朝拜。)

  子孙帝王万世之业也(帝王:名词作动词,称王。)

  内立法度(内:名词用状语,对内。)

  然陈涉瓮牖绳枢之子(瓮、牖:名词作状语,用破瓮、用草绳。绳、枢:名词作动词,做窗户、系户枢。)

  席卷天下,包举宇内,囊括四海(席、包、囊:名词作状语,像席子、包裹、口袋一样。)

  秦孝公据崤函之固(固:形容词作动词,险固的地势。)

  尊贤而重土(重:形容词作动词,敬重,看重。)

  天下云集响应(云、响:名词作状语,像浮云、回声一样。)

  赢粮而景从(景:名词作状语,像影子一样。)

  而天下诸侯已困矣(困:形容词作动词,处于困境之中。)

  外连衡而斗诸侯(外:方位名词作状语,对外斗:动词的使动用法,使……相斗。)

  流血漂橹(漂:动词的使动用法,使……漂浮。)

  吞二周而亡诸侯(亡:动词的使动用法,使……灭亡。)

  却匈奴七百余里(却:动词的使动用法,使……退却,击退。)

  山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡:动词的使动用法,使……灭亡。)

  会盟而谋弱秦(弱:形容词的使动用法,使……削弱。)

  约从离衡(离:形容词的使动用法,使……离散。)

  以愚黔首(愚:形容词的使动用法,使……愚昧无知。)

  以弱天下之民(弱:形容词的使动用法,使……弱,削弱。)

  吾师道也(师:名词作动词,学习。)

  师道之不传也久矣(师:名词作动词,从师。)

  传道受业解惑也(惑:形容词作名词,疑惑的问题。)

  是故圣益圣(圣:形容词作名词,圣人。)

  愚益愚(愚:名词作意动用法,以……为师。)

  则耻师焉(耻:形容词的意动用法,以……为耻。)

  吾从而师之(师:名词的意动用法,以……为师。)

  孔子师郯子(师:名词的意动用法,以……为师。)

4.高二语文下册必修四知识点归纳

  敕造:奉皇帝之命建造。

  腮凝新荔:红润的腮颊宛如新鲜的荔枝。

  不经之谈:荒诞的,没有根据的话。

  放诞:行为放纵,没有规矩。

  风骚:这里指姿容俏丽。

  便宜:方便。

  磊着:层叠地放着。

  内帏:内室,女子的居处。帏,幕帐。

  总角:把头发扎成髻。借指幼年。

  惫懒:涎皮赖脸的意思。

  偏僻:文中指偏激,不端正。

  乖张:偏执,不驯服,与众不同。

  态生两靥之愁,娇袭一身之病:妩媚的风韵生于含愁的面容,娇怯的情态出于孱弱的病体。态:情态,风韵。靥:面颊上的酒窝。袭:承继、由……而来。

  敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛:收拢;屏:抑制呼吸。

  懵懂:糊涂,不明事理。

  怯弱不胜:形容身体娇嫩不能支持的样子。

  间或一轮:偶尔转动一下。

  支吾(书上为支梧):用含混的话搪塞。

  不更(gēng)事:经历世事不多,即缺乏社会经验,不懂人情世故。更:经历。

  怨府:怨恨集中的所在。这里指埋怨的对象。

  淡然:漠不关心的样子。

  俨然:这里指摆出十分庄重的样子。

  沸反盈天:形容人声喧嚣杂闹。沸反:像沸水一样翻腾。盈:满。

  讪讪:难为情的样子。

  蹙缩:皱缩。

  强(jiàng):固执,不听劝导。

  窈陷:深陷。窈:幽深。

  攮:(用刀、叉)使劲儿刺。

  畏葸:畏惧。

5.高二语文下册必修四知识点归纳

  1.判断句

  是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)

  2.疑问句

  (1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)

  (2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)

  (3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)

  (4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

  (5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)

  (6)而又何羡乎(语气词“乎”,表反问语气)

  3.省略句

  (1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)

  (2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)

  (3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)

  4.倒装句

  (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介宾结构后置)

  (2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置)

  (3)凌万顷之茫然(茫然万顷,定语后置)

  (4)渺渺兮予怀(予怀渺渺,主语后置)

  (5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介宾短语后置)

  (6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾结构后置)

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