【#二年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
字词大拼盘
一、 请你仔细听老师读词语,把听到的词语正确、端正、漂亮地写在田字格中。(10分)
(漂亮、休息、飘扬、苹果、励志)
二、 比一比,再组词,要细心哟。(10分)
扬( ) 体( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
场( ) 休( ) 飘( ) 极( ) 妹( )
三、 在括号里填上合适的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古迹 绿( )成( )
秀 丽( )( ) 自( )自( ) 议论( )( )
四、我会填,我能照样子在括号里填上合适的词。(20分)
1、例:大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虚假一( )
进步一( ) 贫一( ) 饥寒一( )
2、例:碧绿的(叶子)
机灵的( ) 快乐的( ) 热烈的( )
3、例:(堆)雪人
( )天气 ( )桌子 ( )电话 ( )小鱼
4、例:高兴极了 _______ ________ _______
例:一个比一个红 一棵比一棵______
例:跑来跑去 ____来____去 ____
五、 我会按照要求做。(12分)
1、 请写出四个描写秋天的四字词语。
2、请写出四个成语故事的名字。
3、 请写出四个神话故事的名字。
句子大观园
六、我能把五个词语请回家。(5分,每词一分)
飘扬 漂浮
①升国旗时,鲜艳的五星红旗迎风( )。
②树叶在水面上( )着。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分,心里真( )。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
③我( )看故事书。
七、改写句子,使句子意思不变。(6分)
1、教室被小刚打扫干净了。
把
2、有几个虫子怕什么!
3、那个可爱的小男孩是我的弟弟。
是
八、补充句子,并加上合适的标点符号。(6分)
1、 可爱的
2、 是 , 也是
3、 啊
九、按课文内容填空。(5分)
1、 离家 , 鬓毛衰。
儿童 ,笑问 。
2、假如我有一支马良的 ,我要给窗前的 画一个 。让 在冬天也能 地成长。
阅读天地
十、阅读短文,回答问题。(10分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、 这篇短文有( )个自然段。
2、 给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
忽然(yán rán) 扇着(shān shàn)
乘凉(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、写出下面词语的近义词。
漂亮—— 喜欢——
4、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
5、请你用“……像……”造一个句子:
6、你还知道哪些益虫?它有哪些好处?
写作天地
十一、写一写(10分)
你喜欢哪种小动物,把你喜欢的小动物的外形或可爱之处写一写吧。
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