【#一年级# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是®文档大全网整理的《一年级小学生简短日记(五篇)》,希望帮助到您。
【篇一】
我又吃了一个颜色青一点的,结果有点酸。于是我就问妈妈:“为什么红的草莓甜,青的草莓酸呢?”妈妈说:“因为红的草莓熟透了,青的草莓没有熟透所以才酸。”听了妈妈的话,我开始大口大口吃红草莓。
【篇二】
外婆睡觉时它就叫,我看电视时声音被它的叫声压没了,我外婆听《好运来》的歌时它也跟着唱。它的叫声是“据据据”。它的“家”是竹子做的,还有六角形的小洞。
啊!它给我的暑假带来了欢笑。
【篇三】
中午,我吃完饭,躲在草丛里,看见远处有个黑黑的东西,我用望远镜一看,原来是垃圾袋。我连忙跑过去把它捡起来丢进垃圾桶。
我和小朋友玩捉迷藏。小朋友们藏起来了,我拿起望远镜仔细地寻找。忽然,我发现树下有一只小脚,我以迅雷不及掩耳之势冲过去,抓住了她。
望远镜真是我的帮手,我太喜欢它了!
【篇四】
运动场上,有垒球、跑步、跳远……。哇!那边好热闹,我走去一看,原来是跑100米的运动员站在起跑线上,做着轻松的动作,随着一声哨声,运动员好像一支支离弦的箭飞驰在跑道上,这时,跑道两边,同学们围起一堵厚厚的人墙,大家都高喊“加油,加油,”我也为我们班的运动员加油。运动员们争先恐后,你追我赶。不一会儿,我们班的同学就了,马上就要到达终点了,激动人心的一刻就要到来了,只见刷的一下,跑第一的同学冲过了终点。有的人欢呼,有的人叹气,我也为胜利的同学欢呼。
真开心啊!难忘的一天。
【篇五】
那天晚上,我们出了三婆家的门,我对天空看了一下,呀!这是导弹留下的痕迹吗?我左看右看,终于看出来了,这是分割线,咦!这也不好像,到底是什么呢?难道是火箭留下的痕迹?我绞尽脑汁也想不出来这是什么云,突然,这个形状是柱子形的,难道是女娲当年看下的那四只鳌足吗?对,应该就是这样的,我对外公说:“外公你看天上,有鳌足!”外公笑地说:“这是天柱云,还弄个鳌足呢!”我抓了抓自己的头皮说:“呵呵,原来是天柱云呀!哈哈!”
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一年级小学生日记30字四十篇:一年级小学生简短日记(五篇)01-28
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