教科版小学科学一年级下册目录:教科版小学一年级语文下册课件：《我们的祖国真大》

【#课件# 导语】课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是©文档大全网整理分享的教科版小学一年级语文下册课件：《我们的祖国真大》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　教材分析：

　　本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

　　教学目标：

　　1.正确、流利、有感情的朗读诗歌。

　　2.认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜欢的词说话。

　　3.通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

　　教学重点：

　　1.学习生字、新词。

　　2.了解祖国真大。教学难点：借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。

　　教法：诵读法

　　学法：比较法欣赏法

　　教具准备：课件教学时间：2课时

　　一、扣题探读，找准入口

　　1、出示中国各地美景图。

　　2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解“真”，表达骄傲的心情。齐读。

　　二、初读感知，提炼主旨

　　1.自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。

　　2.小组一人一句合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。

　　3.检查字音和认字情况。（多媒体课件）让学生以“开火车”的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。重点教学：鲜、飘、候滑雪、游泳

　　三、研读理解，深情感悟

　　1.选择自己喜欢的诗句反复读。

　　2.学生自由读。读后讨论：你认为祖国有多大？你有什么感受？

　　3.全班交流，加深理解。

　　（1）我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。分南北两个组比赛读课文。（多媒体课件）

　　（2）黑龙江属于哪方呢？“北方”先读，开火车读，，分组读，齐读（看书中图），领另一组读。到底南方好还是北方好呢？说各自好的地方

　　4.齐读第三句话，骄傲的心情边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。（多媒体课件）

　　四．精读内化，品味赏析

　　1.对比:我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。

　　2.带着自豪之情朗读诗歌。

　　五．拓展延伸，积累运用

　　1．搜集祖国各地的图片进行展示。

　　2.小练笔：仿写句子。

　　六．达标测评

　　有感情地朗读诗歌。

　　七．作业

　　1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。

　　2.预习快乐读书屋一《家》。

　　八．板书设计：

　　我们的祖国真大

　　北方飘雪花

　　南方开鲜花

　　有的滑雪„„有的游泳„„

　　有的围着火炉吃西瓜

　　教学目标：

　　知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。

　　能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。

　　情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感

　　教学重点：

　　正确流利有感情的朗读课文

　　教学难点：

　　通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。

　　教学准备：

　　课件、生字卡。

　　教学流程：

　　第一课时

　　一、导入新课

　　出示中国地图看，这是我们祖国的地图，它像什么？它傲立于世界的东方。小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）这节课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。

　　板书课题、齐读

　　二、初读课文诗歌，随文识字

　　1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难的字就多读几遍，不认识的字做记号。

　　2、小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。

　　3、读诗歌，谈收获。

　　a、指名读各小节诗，课件出示图片

　　b、生谈读完诗歌后的收获。（课件演示）

　　4、检查字音和认字情况“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读、组词，选词说话。

　　5、再读诗歌，加深理解。边读边想我们的祖国有多大。（课件出示全文）师：假如我们一天走8小时，平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米，我们按这个速度走下去，沿着国界线走一圈，我们没有任何困难、任何阻碍的情况下，我们要走整整三年多的时间。

　　你有什么感受？

　　三、教师小结

　　四、课外作业

　　搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流

　　板书设计：

　　我们的祖国真大

　　北方飘雪花南方开鲜花有的滑雪……

　　有的游泳……有的围着火炉吃西瓜

　　第二课时

　　一、检查上节课学习内容

　　1、出示生字组成的词语卡片认读。

　　2、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。

　　二、交流收集的图片

　　1、在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。

　　2、全班交流小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。

　　三、写字练习

　　1、在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。

　　2、仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余5个字应该怎样书写。

　　3、指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。

　　4、教师范写，学生练写。

　　课外作业：

　　把诗歌读给爸爸妈妈听

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