2023八年级暑假作业答案人教版

【#初二# 导语】放下沉重的书包，舒松麻木的大脑，忘记课堂的拘谨，享受暑假的美好。让愉悦在心头闪耀，让快乐在田野奔跑，让开心随清溪流淌，让惬意和假期拥抱。祝暑假快乐!以下是©文档大全网为您整理的《2023八年级暑假作业答案人教版》，供大家查阅。

1.2023八年级暑假作业答案人教版 篇一

　　1.答案：B

　　2.解析：∠α=30°+45°=75°

　　答案：D

　　3.解析：延长线段CD到M，根据对顶角相等可知∠CDF=∠EDM.又因为AB∥CD，所以根据两直线平行，同位角相等，可知∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°。

　　答案：B

　　4.解析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°。

　　∵∠1=∠E+∠EAB=120°，

　　∴∠E=40°，故选A。

　　答案：A

　　5.答案：B

　　6.答案：D

　　7.答案：D

　　8.答案：D

　　9.解析：根据四个选项的描述，画图如下，从而直接由图确定答案。

　　答案：①②④

　　10.答案：如果两个角是同一个角或相等角的余角，那么这两个角相等；

　　11.答案：40°

　　12.答案：112.5°

　　13.解：（1）如果一个四边形是正方形，那么它的四个角都是直角，是真命题；

　　（2）如果两个三角形有两组角对应相等，那么这两个三角形相似，是真命题；

　　（3）如果两条直线不相交，那么这两条直线互相平行，是假命题，如图中长方体的棱a，b所在的直线既不相交，也不平行。

　　14.解：平行，理由如下：∵∠ABC=∠ACB，

　　BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，

　　∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F，

　　∴∠ECB=∠F.∴EC与DF平行。

　　15.证明：∵CE平分∠ACD（已知），

　　∴∠1=∠2（角平分线的定义）。

　　∵∠BAC>∠1（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角），

　　∴∠BAC>∠2（等量代换）.∵∠2>∠B（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角），∴∠BAC>∠B（不等式的性质）。

　　16.证明：如图④，设AD与BE交于O点，CE与AD交于P点，则有∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C（三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和）.∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°（三角形的内角和为180°），∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°。

　　如果点B移动到AC上（如图⑤）或AC的另一侧（如图⑥）时，∠EOP，∠OPE仍然分别是△BOD，△APC的外角，所以可与图④类似地证明，结论仍然成立。

2.2023八年级暑假作业答案人教版 篇二

　　1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C21.AD22BD23.CD24.AD25.BC

　　26.李红这种做法是不对的。1她故意让老师难堪是对老师没有礼貌的表现，这种做法很容易伤害师生感情。2李红应该礼貌地用商量的语气提醒老师，用恰当的方式指出老师错误。

　　27.启示：1与异性相处，要增强自我保护意识，掌握自我保护方法。2中学生要慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。3青少年要提高法律意识，提高自控能力和抵抗不良*能力，做到遵纪守法。

　　28.此观点是错误的。1人无完人，朋友难免有缺点。人各不同，朋友之间难免有分歧。因此我们学会欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久友谊。2但如果为了照顾朋友的情面做违反道德、法律等违心事这是不正确的，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的朋友。3可见友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

　　29.镜头一和镜头四是男女生正常交往,镜头二和镜头三不是。1镜头一和镜头四，男女生之间的交往坦然大方，真诚待人，体现了同学们之间的互相关心和帮助，这样的交往能学习对方优点，完善自己个性，增加性别意识，促进身心健康发展和提高学业成绩。2镜头二和镜头三，男女生之间的交往方法不对，因为男女同学交往应该在集体活动中开展，不宜只在个别人之间建立，应尽量扩大交往范围，尽量避免只与单个异性或几个异性交往。总之男女同学之间交往既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

　　30.(1)采访、问卷调查、数据统计、座谈会等;

　　(2)原因;1受传统师生关系影响把老师看做权威，而自己更多地扮演着遵从者的角色造成师生之间的隔阂，影响师生交往。2不了解老师，不能正确对待老师批评。3受自卑心理影响不敢面对老师。

　　(3)重要性：1能使学生与老师建立良好师生关系，有利于学生身心健康发展。2有利于提高学生的学习成绩。与老师交往沟通方法：1沟通产生理解，理解产生信任，我们要提高自信心主动与老师进行交往、沟通。2确立新型师生交往观念，把老师看作我们的知心朋友、合作伙伴，有问题积极找老师商量,寻找帮助。3从老师的角度、立场考虑问题，正确对待老师的批评。4礼貌待师、尊重老师，原谅老师的错误，不伤害老师。

3.2023八年级暑假作业答案人教版 篇三

　　一、完型填空

　　1—5 CCBDA 6—10BBDAD 11---15 BCDBD

　　二、阅读理解

　　1----5 C D B B C 6------10 BAACA 11------15 B A B D C

　　三、阅读表达

　　1.Because you have more chances to challenge yourself.

　　2.快乐与金钱不一样，它是你内心的一种感受。

　　3.poor, because

　　4.When you are in trouble at school, your friends will help you.

　　5.Happiness is always around you.

　　四、缺词填空

　　1. need 2. drivers 3. stop 4. driving 5. against

　　6. safely 7. over 8. red 9. pictures/photos 10. together

4.2023八年级暑假作业答案人教版 篇四

　　一、

　　1.鞠;颤。

　　2.憧憬。

　　3.孙犁《芦花荡》《荷花淀》。

　　4.D5.qiáocuìlǜezhàn

　　6.寄托苏醒

　　7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

　　8.长白山黄河江南南海解放区。

　　9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。)

　　10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。

　　11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。

　　12.飞鱼飞到广州动物园。

　　13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦。

　　二

　　1.nǜejìncuānqiú

　　2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。

　　3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界。

　　4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方。

　　5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。

　　6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可。

　　8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可)。

　　9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)。

　　10.(1)你怎么在课堂上睡觉?

　　(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)。

　　三、

　　1.D

　　2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁。

　　3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》。

　　4.C5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋。

　　6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因。

　　7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人。

　　8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助。

　　9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。

　　10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助。

　　11.B

　　12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情。

　　13.言之有理即可。

　　四、

　　1.C

　　2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。

　　3.无所事事：什么事也不干。4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。

　　5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。

　　6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。

　　7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。

　　8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可)。

　　9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略

　　五、

　　1.缔卸镶晦。

　　2.略。

　　3.略。

　　4.如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“举头望明月，低头思故乡。”等。

　　5.顺叙。6.伞;用伞堵住破窗。

　　7.把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。

　　8.因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

　　9.人与人之间友爱互助的关系。

　　10.别的书销量很好，都卖完了。(不要求语言一致，有讽刺效果即可。)

　　11.如局域网、互联网、信息网等。

　　六、

　　1.略。

　　2.障—嶂新—心置—制豪—毫。

　　3.(1)“先进”后加“水平”(2)去掉“能否”。

　　4.略。

　　5.①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。

　　6、流程漫长，流域广大，气势雄伟。

　　7、自然环境优越，有利于人类生存。

　　8、C

　　9、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。

　　10.妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学、

　　11.(1)《诗经》(2)《左传》(3)《国语》(4)司马迁的《史记》(5)吴承恩的《西游记》(6)《孙子兵法》(7)《汉书》(8)刘勰的《文心雕龙》(9)沈括的《梦溪笔谈》(10)《水经注》(11)关汉卿的《窦娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游记》(13)《论语》12.黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

5.2023八年级暑假作业答案人教版 篇五

　　第①课：实践应用

　　1、（1）ABCADF801.02

　　（2）在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上，另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。

　　（3）沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验，以减少实验的偶然性。

　　2、（1）根据公式扑 克牌数=360°—1可知若不成整数比，应将比值采α用去尾法再减一即可。

　　（2）距离越大，扑 克牌张数越多，反之越少。

　　（3）8张虚像扑 克牌。

　　3、小铁片的排水量小于自身重力，而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量，使排水量大于自身重力，从而增大浮力。请你观察下面的小实验：因为橡皮泥的质量不变，而当它做成空心以后，它的体积会增大，从而使排开水的重力也增大，而它的质量不变，从而重力也不变，所以通过重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。

　　4、（1）铜片是正极。电压为1.5V

　　（2）本题略

　　（3）选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果，将其串联起来能获得更高的电压。

　　（4）加强法律监督，垃圾分类回收等。

　　5、（1）压力的作用效果与物体的压力有关（2）压力（3）压力的作用效果与物体的受力面积有关

　　（4）物体受力面积一定时，压力越大，压强越大<图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大<图b、c>。

　　6、（1）2×10^8度2604167天。步骤略

　　（2）2×10^10度87天。步骤略

　　（3）我国电力资源来之不易，如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力，社会是不断向前发展的，低碳生活方式就是其产物之一，希望全中国人都能自觉过上低碳生活。

　　第②课：探索新知

　　1、（1）两金属板间的面积

　　（2）①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。

　　（3）实验操作步骤：①装配好图中的实验装置，闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热（其他因素不变），过一段时间，（等温度及明显上升）再读出灵敏电流计的示数Ⅰ2。③比较Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程：要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路，就要在其他因素不变的前提下，改变盐水的温度。

　　2、（1）实验所需器材：托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤：①用天平测出物理课本的质量M。②用刻度尺测量物理课本的长和宽，并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n，得一张纸的质量m=M由此得：ρ面=m

　　（2）实验所需器材：托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤：①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水，得水的体积V水，再将铁丝线放入量筒中得总体积V总。③求出铁丝线的体积V铁=V总-V水。再求出铁丝线的密度ρ=m/V铁。

　　3、（1）应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。

　　（2）在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时下滑时间最短。

　　（3）屋面的倾角应取45°为宜。

　　4、（1）7.5×103J。步骤略。（2）示例：表格如下：暑假期间

　　8月份格兰仕米量/kg1.2

　　额定功率/W1500W正常方法，电饭锅工作的时间/min30

　　月均温/℃30℃--35℃

　　水量/kg2kg

　　用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25

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