四年级期末复习资料|小学四年级英语期末复习计划

【#小学英语# 导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。以下是©文档大全网整理的《小学四年级英语期末复习计划》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学四年级英语期末复习计划

　　一、基本情况分析

　　四年级共有四个班，学生131人。从学生的整体情况看，在英语方面较之去年有了一定的进步，大部分学生在阅读方面，新知识的接受方面都有进步。但是每个班都有个别的学生缺少学习的积极性或是对英语缺少悟性成绩还是不太理想。

　　二、复习目标

　　通过期末复习，对本册六个单元的重点词汇，功能

　　句型，重点语法知识进行总体回顾，练习。力求让学生在牢固掌握知识的前提下在应用能力上有所提高。

　　三、复习重难点

　　重点：

　　1、各单元重点单词的读与写。

　　2、各单元功能句型的'运用。

　　难点：关于现在进行时时态的理解

　　四、具体措施

　　1、结合单词的发音规律帮助学生记忆单词。

　　2、通过自编小对话练习来巩固功能句型的运用。

　　3、结合练习册区单元练习卷对各种题型进行练习。

　　五、复习内容及安排

　　复习内容共安排六课时。

　　一~二课时复习单词

　　三~四课时复习句型

　　五~六课时练习试卷

【篇二】小学四年级英语期末复习计划

　　一、复习目标

　　1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。

　　2、掌握教材中出现的。句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型。

　　二、复习内容及要点

　　1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

　　（1）按词性归类复习单词。

　　（2）按词汇表复习单词。

　　2、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点，

　　（1）指导学生在语境中复习句子。

　　（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

　　（3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

　　3、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

　　三、复习方法及原则

　　1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

　　2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。

　　3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

　　4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。

　　总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

【篇三】小学四年级英语期末复习计划

　　复习目的：
　　巩固本期知识，把所学知识融会贯通，为积累单词及词组、储备语言知识、积极备战期末检测和最终运用语言作好准备。
　　复习内容：
　　单词及词组：
　　学生用书P46—47上所有粗黑体单词及词组
　　基本句型句式：
　　学生用书P2—P41所有核心句型
　　故事：
　　学生用书P2—P41所有课文
　　具体复习内容：
　　1、单词，短语soon tell still April dancing also American on Saturday on my birthday a photo of a picture of at Buckingham Palace write to read a letter play basketball watch TV sing a song traditional dancing traditional food traditional clothes computer games favourite food yesterday clean finish wash dirty cook paint finish my homework finish his homework finish her homework wash my trousers wash my clothes wash her clothes wash his trousers help my mum help his dad clean my room clean her bed cook noodles phone Grandma paint a picture listen to music play football play the flute ……etc.
　　2、句型
　　1、Where do you live ？ I live in Beijing .
　　2、Where does she / he live ？ She / He lives in London .
　　3、What are you doing ？ I’m reading a letter .
　　4、What is she / he doing ？ She / He is dancing .
　　5、 It was my birthday on Saturday .
　　6、 We were at Buckingham Palace .
　　7、 Yesterday I cleaned my room .
　　8、 I finished my homework .
　　9、 I washed my trousers.
　　10、 Then I helped my mum .
　　11、 Mr Smart cooked noodles .
　　12、 Ms Smart phoned Grandma .
　　13、 Amy painted a picture . ……etc.
　　复习课时：
　　2课时
　　复习资料：
　　1、利用区教培中心复习卷，讲练结合进行复习。
　　2、利用练习册集中习题练习，提高学生应试技巧，保障学生应试信心。

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