二年级小学生作文200字吹泡泡

时间:2022-10-28 00:20:02 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
【#二年级# 导语】在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。 以下是®文档大全网整理的《二年级小学生作文200字吹泡泡》相关资料,希望帮助到您。

1.二年级小学生作文200字吹泡泡

  一天,阳光明媚,老师带着同学们去操场上吹泡泡。

  开始吹泡泡了,我先拧开盖子,然后把吹管放进水里轻轻一蘸,最后向空中使劲一吹水。谁知,吹出来的泡泡全炸了,我想:我使劲吹不行,那我轻轻吹。我又把吹管放在水里蘸一下,拿出来放在嘴边,轻轻一吹,成功了!

  这些小泡泡迫不及待地从吹管里冲了出来,有的像一条条小小的毛毛虫,有的像一个个圆圆的葡萄,有的像一串冰糖葫芦……一阵风吹来,泡泡们随风飘去,有的同学伸手去抓泡泡,有个同学仰起了头,想让泡泡落在他的脸上。下课铃响了,大家都舍不得离开操场。

  今天我们在操场上玩得真开心啊。 

2.二年级小学生作文200字吹泡泡

  今天我拿出妈妈新买的泡泡和弟弟一起玩。

  我来吹,弟弟来抓。我吹了一只又一只,可弟弟一个也没抓到。这些小精灵鬼好像在和我们一起玩。我吹的那些泡泡都飞走了,好像要去旅游似的,泡泡越飞越高,我都看不见了,我想它们到哪里去了呢?我第一个想到的地方是华山、它还会越过泰山……

  两座山都爬完了,泡泡们想:也不能顾着自己玩,我们也要帮别人。说着就向四面八方飞去,有的泡泡落到的小草上,滋润了小草;有的泡泡落到小树上,给小树洗澡……

  今天泡泡玩得很开心,它们帮助了很多人,泡泡们想:我们今后要天天帮助别人。

3.二年级小学生作文200字吹泡泡

  今天,我在我家小区的花园里吹泡泡。

  我左手拿着泡泡水,右手轻轻的把盖子拧开,小心地蘸了一点点泡泡水,深深地吸了一口气,对着嘴巴使劲一吹,一下子吹出了无数个泡泡,数也数不清。一连串的泡泡像一串串的糖葫芦,我又慢慢地吹,吹出的泡泡有圆形的,有椭圆形的,它们大小不一,在空中飘来飘去,特别美丽。

  我看见有的泡泡要往下落,赶紧用嘴使劲地吹,终于把泡泡吹上了天,我刚高兴,就见泡泡突然爆炸了。

  我正吹的起劲时,有几个小朋友看见了,有的伸手去抓,有的用嘴去吹,有的跟着追逐。玩耍。

  他们跳着,跑着,欢呼着,兴奋极了。

  吹泡泡真好玩!

4.二年级小学生作文200字吹泡泡

  阳光明媚的周末,奶奶带着我来到公园里玩耍。我看到草地上有好几个小孩子在吹泡泡,五颜六色的泡泡十分的漂亮,于是我也想和他们一样,有泡泡可以吹。于是奶奶就去给我也买了一盒泡泡水。

  拿到泡泡水的我开心极了,赶紧把盖子打开,开心的吹起来。这些泡泡像一个个小精灵一样,源源不断地从管子里冒出来,飞上蓝天。在阳光的`照射之下,泡泡们穿上了五彩的外衣,赤橙黄绿青蓝紫,什么颜色都有,真的是漂亮极了。

  我和奶奶拿着泡泡水,边走边吹,这些泡泡就环绕在我们的周围,仿佛让人置身于仙境一般,美丽极了。周围的游客也纷纷的看着我们,欣赏着漂亮的泡泡们。

  我很喜欢吹泡泡,那天我真的过得很开心。 

5.二年级小学生作文200字吹泡泡

  星期天的下午,我和妈妈一起去西溪吹泡泡。

  泡泡大小不一样,有的大大的,像一个大圆球,有的小小的,像一只乒乓球,有的泡泡更小了,像一个个小珍珠。在阳光下,泡泡们更美了,有的金光灿灿,有的五彩缤纷,还有的一点也没有颜色。泡泡有的飞去天空,去找白云姐姐说话,有的泡泡飞去花丛,陪小花姐姐玩耍,还有的泡泡飞向草地和小草捉迷藏,真是开心极了。

  这就是我最喜欢吹的泡泡。

6.二年级小学生作文200字吹泡泡

  一天,我和几个小朋友在院子里玩吹泡泡的游戏

  吹泡泡的游戏是这样的,首先用一个吸管沾点泡泡水,然后用嘴吹,看谁吹得又大又高。

  可我老是做不到,唉,怎么一个泡泡也吹不出来。这是,我发现大家是用嘴轻轻的吹,而我鼓起腮帮子使劲的吹,难怪我吹不出来。

  于是,我沾了一点泡泡水,用嘴轻轻的吹了起来,呀,我吹出了一个个五彩缤纷的泡泡,我真是高兴极了!一个个五颜六色的泡泡在空中向我招手。

  原来吹泡泡还不能使足了劲吹呀,要不然就吹不成泡泡了,我学会了吹泡泡,真是太高兴了!

7.二年级小学生作文200字吹泡泡

  今天下午第二节课,老师就说“这节课我们来玩吹泡泡好不好?”同学们异口同声地说好。

  我先从书包里拿出一瓶泡泡水,瓶身上面写着五个字“五彩泡泡水”,我打开瓶盖,看见里面有一个喇叭形的东西,我把它拿下来,放在桌子上,这时候,老师说“先挑一组看谁吹得多。”

  老师先挑第四组的同学走到讲台上,接着说“我们数十个数,让他们一起吹。”当数到零时,第四组的同学开始一起吹,我看到有的泡泡紫紫的像葡萄,有的晶莹的像珍珠,五颜六色的,非常好看。接着,我们队上场了,我们队吹得泡泡又大又多,最后,其他组也都依次上场表演,同学们的欢呼声一浪高过一浪,不知不觉,下课铃就响了。

  我觉得吹泡泡真好玩啊!

本文来源:https://www.wddqw.com/Spnm.html