【#二年级# 导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!
【篇一】
复习内容:(Playway二册第9—12单元,三册1—3单元)
1、每单元的单词
2、两本书上的行动故事(听录音给图片编号)
3、已下发的《先锋英语》单词
4、单元的测试卷
5、小语法点
【篇二】
复习目标:
1、能对话,选择正确的图片
2、能听录音给故事图片正确编号
3、能听单词,圈出正确首字母
3、能准确认读所有单词
4、能正确读题、审题,独立完成试题
5、能区分基本语法点:isn’t=isnot,aren’t=arenot,his/her,this/that;能区分单词单复数
6、能按顺序默写26个英文字母的大小写
复习时间:12月24日------1月7日
【篇三】
需要家长配合的工作:
1、用单词卡片帮助学生认读单词;认读《儿童用书》上的单词和句子
2、每天保证听磁带10分钟(以儿童用书为主,包括活动用书中的行动故事);
3、定期查看学生的英语本,检查26个英文字母的默写(特别是书写规范) 复习进度:
12月24日:二册9到12单元单词认读
12月25日:三册1到3单元单词认读
12月26日:《先锋英语》单词认读
12月29日:9到12单元《儿童用书》行动故事、短剧
12月30日:1到3单元《儿童用书》行动故事、短剧
12月31日—1月7日:进入整体复习(针对单词、句子、语法点做练习题)
需要注意的问题:
1、每天坚持认读单词(家长说中文意思,孩子说英文单词)
2、练习题中,孩子常出错的一些知识点,需要反复强化;
3、规范书写26个英文字母大小写
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