心理咨询师考试二级和三级哪个高:2016下半年心理咨询师考试二级考前冲刺要点(9)

　　心理测验
　　心理测验的程序
　　(1)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。
　　(2)依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。
　　(3)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。
　　乱用心理测验的形式
　　(1)目的不明确、依据不充分地随意使用。
　　(2)单纯依赖心理测验结果，不对照临床表现，片面给出诊断和制定措施。
　　(3)未查明某种心理测验自身可靠性以及常模的时限便使用。
　　(4)在诊断目的以外使用心理测验。
　　(5)不按心理测验的程序要求和操作规定实施心理测验。
　　(6)超出某种心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释。
　　(7)使用盗版软件实施心理测验。
　　(8)将直接翻译而未经修订的测验工具用于临床。
　　不恰当的提问
　　不恰当提问的消极作用
　　(1)造成依赖。
　　(2)责任转移。
　　(3)减少求助者的自我探索。
　　(4)产生不准确的信息。
　　(5)产生防卫心理和行为。
　　(6)提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。
　　错误提问的性质种类
　　(1)“为什么……”的问题。
　　(2)多重选择性问题。
　　(3)多重问题。
　　(4)修饰性反问。
　　(5)责备性问题。
　　(6)解释性问题。

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