小学课文一个小村庄的故事-小学三年级下册《一个小村庄的故事》课文、教案及练习题

【#三年级# 导语】《一个小村庄的故事》，短小精悍，言简意赅，它向人类敲响了警钟：如果再不保护我们赖以生存的环境，那我们将自食其果，自我毁灭。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【课文】

　　山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

　　村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了*露的土地。

　　一年年，一代代，山坡上的树不断减少，*露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【教案】

　　教学目标：

　　1、了解课文的主要内容。

　　2、能复述课文内容。

　　3、能把这个故事讲给别人听。

　　4、能懂得故事里所蕴含的道理。

　　教学准备：多媒体课件1套。

　　教学过程：

　　一、初读课文。

　　请同学们用你喜欢的方式读课文，读完后想一想，这个故事主要讲了什么内容。

　　试着把故事内容复述一下。先自已复述一遍，然后复述给同桌听。

　　二、品读课文。

　　下面请同学们仔细品读课文，在你感受最深的地方认真写好批注，等一会我们交流。

　　三、讲述故事。

　　请同学们在复述课文的基础上，再加进自己合理的想象，把这个故事讲给别人听。先自己讲一遍，然后讲给同桌听。可以一个人单独讲，也可以几个人合作讲。

　　四、拓展阅读

　　《一个小村庄的故事》，短小精悍，言简意赅，它向人类敲响了警钟：如果再不保护我们赖以生存的环境，那我们将自食其果，自我毁灭。

　　21世纪，人类面临许多环境问题。请同学们认真阅读下面这则材料，读后说说你的感受。

　　五、环保行动。

　　俗话说，心动不如行动。面对如此怵目惊心的环保问题，我们小学生能做什么呢？

【练习题】

　　提高篇

　　一、照样子，写词语。

　　一代代()()()()

　　整整齐齐()()()()

　　二、想一想，填一填。

　　郁郁()()雨过()()春()花()

　　()清()秀景色()()和风()()

　　三、按课文内容填空。

　　(1)、谁家想()，谁家想()，就()，把树木()下来。

　　(2)、一年年，()，山坡上的树木不断()，*露的土地不断()。

　　答案：

　　一、照样子，写词语。

　　一代代(一件件)(一条条)(一朵朵)(一丝丝)

　　整整齐齐(干干净净)(清清白白)(蓊蓊郁郁)(明明白白)

　　二、想一想，填一填。

　　郁郁(葱)(葱)雨过(天)(晴)春(暖)花(开)

　　(眉)清(目)秀景色(迷)(人)和风(细)(雨)

　　三、按课文内容填空。

　　(1)、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

　　(2)、一年年，一代代，山坡上的树不断减少，*露的土地不断扩大。

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