【#英语口语# 导语】一提起英语口语,很多人就紧张了起来,虽然我们从小开始学习英语,经过大大小小无数的考试,但是面对口语还是练习的太少了。以下是©文档大全网整理的影响托福口语考试分数的原因,欢迎阅读!
1.影响托福口语考试分数的原因
大部分人真正的不明白独立题是不是能够准备,还有要怎么去准备,面对综合题目的一分钟复述,是否需要记笔记,又要怎么去记笔记,要说出哪些信息、用哪一种顺序与是否要在一分钟内完成,这些基本概念同样是很模糊的;另外有一个常见的掩耳盗铃的错误是,就算是托福口语考试对每道题目的答题时间都做了限制(45秒和60秒),大部分考生到了练习时,依旧不敢或不屑于开计时器,对于语速和时间的把控感很弱,这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙,离高分越来越远。
2.发音有硬伤
例如从小受教育条件所限,接触到的师资原本发音是不标准的,最初就学了错误的发音、语调,在漫长的后端学习过程里每一次努力的练习,其实都在固化错误的发音,改起来更是难上加难。
3.独立题语料掌握不扎实
独立题的现场15秒准备,针对大多数同学来说,是很恐怖的大脑断片儿的前奏,因此还要保证现场高品质的输出,肯定是需要在考前搭建自己的专属语料库,考场上的15秒准备时间,是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
托福口语练习其实有很多方法,但不代表所有的方法对你都有效果,都是因人而异的。在知道了自己的托福口语分数不高的原因之后,大家也可以根据情况调整制定学习计划了。
2.英语口语的四大能力
能力一:猜测能力
对于同一国籍间,交流上没有太大的问题的考生来说,就算有部分地方语言上的差异,但是大的文化背景是一样的,大家可以靠猜也能猜出大概的意思来,但是对于中国考生学英语来说,根本就是2个文化差别较大的语言碰到了一起,结构靠猜肯定是靠不住的。在中国的教育教学当中,老师也不提倡大家去猜,但是做为语言的学习,有时有一些猜测是无可厚非的。由于你也许当交流过程里,有一个单词并未听明白,此时便要求对方的含义做猜测。不然的话,交流就会中断,没有办法进行完全的沟通交流。
能力二:表达能力
在托福口语考试中,要将题目中的内容表达出来,才能获得高分。因为托福口语的特殊性,平时考生对其的重视程度可以不及,所以练习的相对也较少,如此长久,将会严重拖托福考试成绩的后腿的。所以一到考试的时候,很多考生的表达中大多数按照中文的思路来答题,也就是所谓的中式英文,这样的口语答案很难赢得考官的青睐,自然获得不了太高的分数。
那么考生要如何练习呢?因此考生在平时准备时,每天都把3个比较复杂的句子翻译一次,中文翻译成英文。这样的练习,能够有效的帮助大家提高自己的语言能力,而且还能从中体会到中英文之间的差异,选择使用十分地道的英文表述方法。另外,特别提醒要多留意一些生活里的感触,能够给大家的回答增加不少的内容。
能力三:传译能力
很多同学认为,想要学好英语,那么从逻辑和观念上就要抛弃自己母语的思维方式。但此方法是不正确的,衡量口语的关键的标准是传译。若想让口语练习有效果,一定要理解美国人的思维方式以及对于中英文的不同,把握大方向的前提才能够取得有效的进步。所以在托福口语的练习过程中传译的能力也是十分重要的。
能力四:词汇积累的能力
在整个托福考试的备考过程中,大家都一直在强调词汇的重要性,特别是一些学术类的专业词汇的出现,比如像生物学、医学类等专业词汇,考生一碰到就蒙了。所以考生在备考托福词汇的时候,针对这些专业类词汇要特别注意一些。
3.托福口语时间分配
托福口语部分的时间安排科学与否直接影响到大家的口语水平发挥。新托福考试口语部分包括6个题目,其中1、2道为独立回答题。另外第3、4道要求考生先阅读一段文字,然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料,最后考生按照要求回答相关问题。
第1、2中的题目属于日常话题,这两道题本身难度比较小,所以特别需要注意的就是时间的分配问题,在这45秒钟里,一般用5~6秒完成,接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3~4句话的规律完成该话题,也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备,锻炼自己的口语思维,积累常用的details或examples,考试时就会从容许多。
1、TASK1&2
第一部分(1-2题):准备时间15秒,答题时间45秒。如第1、2中的题目属于日常话题,这两道题本身难度比较小,所以特别需要注意的就是托福口语时间的分配问题,在这45秒钟里,一般用5~6秒完成,接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3~4句话的规律完成该话题,也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备,锻炼自己的口语思维,积累常用的details或examples,考试时就会从容许多。
3、4道题分别是情景题和学术题。3、4题的准备时间是30秒,回答时间则是60秒;
2、TASK3&4
第二部分(3-4题):准备时间30秒,答题60秒。它们分别是情景题和学术题。在阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点。同时在TASK3&4的听力进行中,要主要把握其重点环节,也就是人物的观点,以及他支持或反对的理由。另外,在表述过程中,结构一定要清楚,在练习时不妨使用计时软件,多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。
最后的5、6道是以听力材料为基础,要求考生回答相关问题。首先,考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。最后两道题目的准备时间是20秒,回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。
3、TASK5&6
第三部分(5-6题):准备时间30秒,答题60秒。最后的5、6道以听力材料为基础,要求考生回答相关问题。首先,考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒,回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒,回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒,回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。
4.托福口语的词汇
1)实词:名词动词数字形容词副词
其中名词,动词和数字使答题内容具体细化;
形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。
2)虚词:助词感叹词
助动词:完成句型的时态,语态,语气。
平时要注意语法曲折变位的能力
感叹词:使答题充满人性,不沉闷,很动态,帮助你展现感性的成分。
3)连词
答题的理性的成分,制造内容的起承转合,展现口才的逻辑质量。
有目的的积累,善用各种词性的好词,可以对口语表达进行精彩的包装。
5.英语口语练习方法
1.勤奋和持续坚持
2.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的,早期要多运用耳朵和嘴巴,少用眼睛。
一个儿童学会母语靠得就是听说,打通耳朵是其学习语言的第一步,它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具,你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
3.我们建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的,你记住了它的声音,拼写也就简单了,你说也就能脱口而出了。
4.单词学习我们建议一开始就要大批量扩张,先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法,反复循环,多重分类,要通过句子篇章学单词,这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。
5.如果语法不变成语感的话,到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成,但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。
6.听力是无数学生的薄弱环节,我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法,听一句写一句,听不懂再反复,直到最后实在写不出再看原文,这样每次能击中你听力中最薄弱的环节,特别有效。
7.对于篇章的学习,我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟,再背诵。
8.我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。
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