沪教版小学一年级上册数学课本答案,沪教版小学一年级上册数学课件：《美丽的星座》

【#课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是®文档大全网整理分享的沪教版小学一年级上册数学《美丽的星座》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

　　教学内容：

　　九年制义务教育课本数学一年级第一学期（试验本）P15

　　教学目标：

　　认知目标

　　1.对星空中的一些星座（由7颗星组成的）的星星计数。

　　2.按给出的数在方格纸上画星图。

　　3.联系生活实际，学生初步了解常见的星座知识。

　　能力目标

　　1.发展观察能力、空间想象能力。

　　2.在画点图中培养学生的创造性思维能力。

　　情感目标

　　在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲望。

　　重点难点：

　　按给出的数在纸上画出星图。

　　教学准备：

　　1.教师方面的准备：多媒体课件、方格纸、小圆片

　　2.学生方面的准备：课前有关星座的知识探究、水彩笔

　　教学过程：

　　一、情境引入

　　1.播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》

　　师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座。请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识。

　　2.个别回答：你知道有哪些星座吗？星座对于我们人类有什么作用呢？

　　3.出示课题：美丽的星座

　　二、新授实施

　　1.教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座。

　　仔细观察：它们有什么共同的地方？

　　小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座。

　　2.请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导。

　　3.你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗？

　　学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽？

　　4.小结：奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。

　　三、练习尝试

　　1.我们可以把这些星星看作是一个小圆点，然后我们可以在方格纸上画出星座。你们想不想也来动手画画看呢？（教师选择其中的一个星座带领小朋友尝试画）

　　师：先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图。

　　生：选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座。

　　2.想一想，画一画：用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座，小组内交流评比。

　　3.教师指导写数：7的写法

　　四、探究巩固

　　1.比一比，赛一赛：我是小小天文家。让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励。

　　2.总结：今天学习了什么本领？你还想了解什么知识呢？

　　教学目标：

　　【认知目标】

　　1.认识星空中由7颗星组成的星座。

　　2.知道“7”的正确书写方法。

　　【能力目标】

　　1.按给出的数在方格纸上画星图。

　　2.能正确书写“7”。

　　【情感目标】

　　1.激发学生探索宇宙奥秘的心情。

　　2.在画星图中培养学生的创造性思维及发散性思维。

　　教学重点：

　　根据星座正确数星星。

　　教学难点：

　　按给出的数在方格纸上画星图。

　　教学准备：

　　教师：光盘、实物投影仪、数字书写卡片。

　　学生：方格纸、小圆片。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.课前准备交流

　　请你说说自己生日所在的星座。

　　2.光盘演示

　　（1）出示书本上的4个星座。

　　（2）介绍这些星座的名称：天鹅座、狮子座、大熊星座、射手座。

　　3.出示课题：美丽的星座

　　二、探究

　　1.观察这些星座是由多少颗星星组成的？

　　请大家一起数数：1、2、3、4、5、6、7师：全是7

　　2.小组活动

　　（1）用小圆片拼出数为7的星座图案。

　　（2）为图案取个星座名称。

　　（3）汇报交流，说说你为什么取这个名称？

　　3.出示题2：按给出的数画星图

　　（1）学生尝试自己画。

　　（2）小组交流展示自己的星图。

　　三、练习

　　1.书写7

　　（1）学生尝试自己写。

　　（2）交流写法及注意点。

　　（3）师指导写法。

　　2.拓展

　　选择1到10个数。

　　3.在方格纸上设计一个图案。

　　4.说说你的图案像什么？

　　四、小结

　　请学生说说今天你学习的愉快吗？你又学会了什么？

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