【#初中二年级# #初二数学成绩差怎么补救#】学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！©文档大全网搜集的《初二数学成绩差怎么补救》，希望对同学们有帮助。
2、善于记笔记。在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
3、让数学课学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，学生也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注。
4、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。学生可以根据自己的需要选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课。
2、不讲究学习方法。苦干+巧干=成功，苦干不是好的方法。学习需要刻苦勤奋，同时也要学会方法。勤奋加好方法可以锦上添花。巧干就是要抓住关键，找到有效方法。巧干既可以减少劳动量，增加体力，又达到事半功倍，提高兴趣的效果。
3、练习没有广度深度，没有系统性。都说看人挑担不吃力，看花容易绣花难。这些谚语都说明练习的重要性。看和做是两回事。练习要从基础练起。练习要有全面性，要有递度。
4、数学思维能力差，没有数学的应用意识。数学是思维的体操。数学思维能力包括计算能力，比较概括能力，空间想象力，推理能力，逆向思维能力等，是需要长期训练才能形成。
2、学会总结。如果在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。
3、掌握正确的数学学习方法。课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及记录预习过程中遇到的疑问;上课时紧跟老师思路，注意比较思路的异同;做作业前先复习本日知识点，然后再做练习题，做完后一定要分析错题，找出知识疏漏。
4、养成思考的习惯，加强知识的理解记忆。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听课边想，边看书边想，边做题边想，通过积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题。
这样学生才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。该记的记，该背的背，不要以为理解了就行。对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，在记忆的基础上，在应用它们解决问题时再加深理解。
5、要学会审题技巧，提高审题的能力。在做题的过程中，拿到试卷之后不能盲目做题，要学会通览，能够准确摸透题情。要了解题目整体情况，大致了解题目的难易情况，能够准确把握题意，不能先入为主，感觉熟悉的题目，要注意对比和做过的题目有什么不同。要注意题目中隐含的条件，关注题目的细节。
初二数学成绩差如何补救？对于数学不理想的学生来说，掌握数学知识结构是非常重要的。首先要了解的是数学知识是成层次的，学生必须从基础知识开始，逐步掌握高层次的知识。如果没有打好扎实的基础，那么后面的知识也将是难以掌握的。
2、建立知识框架
建立知识框架意味着学生必须建立一个可视化的知识体系，把重要的知识结构呈现在纸上，以便学生能够清晰明了地知道自己所掌握的知识，哪些是缺乏的，以及哪些需要进一步加强。
3、强化基础知识
强化基础知识是提高数学成绩的关键，如果没有扎实的基础，就不能掌握更高层次的知识。因此，当学生发现基础知识欠缺时，应该及时进行强化练习，这样可以让学生快速回想起已经掌握的知识并且巩固和加深所学的内容。
4、提高解题技巧
数学是一个解题的学科，因此提高解题技巧对于提高数学成绩非常关键。基本的解题技巧有分类分析题目、数学模型的建立以及知识的组合运用等。学生需要反复练习，不断总结经验、提高技巧，才能更好地解决问题。
5、培养学习兴趣
一个学生如果对数学没有兴趣，那么即使学了再多的数学，也难以获得高分。因此，学校和家庭应该共同努力，为学生创造良好的学习环境，增强学生对数学学习的自信和兴趣。可以采用一些生动有趣的方法来解决这个问题，比如可以看一些有趣的数学故事，或者用游戏的方式来学习。
因为之前八年级上学期，你晃晃荡荡的是吧，很多东西，很多题练的太少、做的太少。因为你不在意，很多作业可能都是应付的。这个时候呢，你就要有计划把上学期的内容，包括本学期的内容，有计划的去多做做题，多刷一刷，把很多东西给巩固起来的。
2、善于归纳总结
学习数学，不会归纳总结会学得很累。更重要的是不出成绩，越到后面越明显，归纳总结做得好，可以事半功倍。因为整个八年级的数学难度大，考点、考向公式非常多，你要多去总结。八年级涉及了整个中考大概60%的解题思维，看到、学到很多的思想和方法。比如整体思想、换元思想、分类讨论思想、极限思想等等。
3、习题本
一定准备一个习题本，很大很厚的那种，平时解教材习题时，一定要认认真真的把解题过程，步骤写在上面，标明教材哪一页的哪一题，用了什么方法。到高三时，你翻出来看，绝对是宝藏。要求教材上无论多简单的习题都写在上面，教辅书的你直接写在教辅书上就可以了。
4、做题
做题不在多，而在于类型广度，而在于解题思维，解题习惯。一本教材配一本辅导书就可以了。做过的同类型题，懂了就不做第二道。关键在于做没做过的类型，没一种类型都要充分掌握，就是知道解题办法，解题步骤，公式原理运用，每解一题，都要把过程写出来。
5、要培养预习的习惯
这是我很多年学习数学科目的一个好方式，因为提前把教师要讲的知识先学一遍，就知道了自己哪儿不会，学的时候就有重点。自然，假如完全自学就懂更好了。
很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以中考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、大量做题、整理错题。
在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，孩子接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。
3、多主动思考。
数学成绩差的学生，每天必须要做一遍老师所讲的例题，达到熟练掌握解题方法的程度，然后开始写作业，遇到难题要动脑，动手，学习数学怕的是只动眼，不动脑思考更不动手计算，而且从来不做例题，不整理错题，数学学不好，直接影响物理化学也学不好，结果达普高线都困难。
4、静下心来。
数学成绩差的孩子，首先要做到在学习中刻苦钻研，心一定要静，能够坐在椅子上一心一意的思考难题，不难偷懒，要舍弃玩耍的时间，做例题，刷题，然后循环做题，循环纠正错题，才能有效查漏补缺提高成绩。
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