小学二年级体育、音乐教案

【#二年级# 导语】小学二年级体育、音乐教案是小学教育中不可或缺的一部分。体育课程可以帮助学生锻炼身体，培养健康的生活习惯和良好的团队合作精神；音乐课程可以让学生感受音乐的美妙，培养音乐素养和审美能力。以下是®文档大全网整理的《小学二年级体育、音乐教案》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级体育教案 篇一

　　课题：小球类

　　游戏：小篮球各种运球练习

　　教学目标：在球类活动中，培养集体主义的精神和自我管理的能力；积极参与球类活动，从活动中得到快感。

　　教学重点：知道动作的方法和名称

　　教学难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣

　　教学准备：篮球场一片，篮球18个

　　教学过程：

　　设计意图教学流程解析与拓展

　　一、情景导入

　　1、老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。

　　2、借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。

　　二、合作探究、掌握技能

　　1、分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。

　　2、讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。

　　3、讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。

　　三、总结经验、追求更快的进步

　　通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。　

2.小学二年级体育教案 篇二

　　一、课堂常规

　　整队，师生问好，宣布教学内容和要求。

　　二、准备活动

　　1、队列队形

　　2、模仿动物的走跑：

　　小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑

　　三、自然站立式起跑

　　1、教师示范。

　　2、教师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两脚 交互登地两臂用力摆动。

　　3、分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。

　　四、各种姿势起动的跑：

　　采用正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。

　　1、教师示范、讲解各种姿势。

　　2、组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等

　　3、对学生的起跑进行简要评价。

　　4、组织学生用的起跑姿势。

　　五、小结讲评，鼓励表扬，下课，师生告别

3.小学二年级音乐教案 篇三

　　教学目标：

　　1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。

　　2、能准确地读出两声部带词的节奏

　　教学重点：

　　完整准确有感情地演唱歌曲。

　　教学难点：能准确地读出两声部带词的节奏。

　　教学准备：录音机、电子琴

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐起立、问好、入座！

　　2、复习上节课学习过的歌曲。

　　3、复习柯尔文手势。

　　二、基本部分：

　　1、导入。

　　2、《国旗国旗真美丽》

　　（1）完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。

　　（2）说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内容。

　　（3）听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。

　　（4）随录音填唱歌词。

　　（5）分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的`快。

　　（6）学生之间展开评价，找出不足。

　　（7）完整、准确有感情地演唱歌曲。

　　3、表演《国旗国旗真美丽》

　　（1）完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

　　（2）分小组边唱边表演，自编动作。

　　三、结束部分：

　　教师小结，学生讨论。

4.小学二年级音乐教案 篇四

　　教学内容：

　　歌曲：秋

　　教学目标：

　　指导学生以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》，教育学生热爱生活、热爱劳动。

　　教学重难点：

　　以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》

　　教学手段：

　　录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、发声练习：综合训练一

　　二、检查复习：

　　教师在黑板上出示几条反复记号乐句，请学生说说怎样运用。

　　三、学唱歌曲。

　　1、导入：同学们，一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？谁能说说秋天是什么样的吗？（用自己找到的材料说明）

　　同学们说的都美极了，今天我们就来学习《秋》这首歌。

　　2、听录音范唱，请同学们说说有什么感受？

　　3、听唱法学歌曲。

　　4、处理：

　　（1）都描绘了哪的景色？（东西南北四个山坡的景色）都描绘了什么？

　　以小组为单位，分别将四个山坡的美景画出（教师指导）

　　（2）将同学们画的图画展出，启发同学们背唱歌曲。

　　（3）歌曲中还描绘了哪些动物，它们在干什么？

　　请同学们将这几个动物的动作做一做。

　　（4）表演歌曲

　　5、同学们，大自然是美丽的我们要热爱大自然。

5.小学二年级音乐教案 篇五

　　教学内容：

　　人教版二年级下册第六单元《童年的游戏》中的活动课《童谣说唱会》。

　　教学目标：

　　1、学唱《小老鼠上灯台》，进一步熟悉童谣歌曲，了解什么是童谣。

　　2、通过唱、读童谣，感受童谣的趣味性。

　　3、以童谣说唱会的交流学习，引导学生积极参与音乐活动，体验音乐与生活的密切联系，激发学生关注本土（多元）童谣文化。

　　教学重、难点：

　　通过学唱《小老鼠上灯台》感受童谣歌曲的韵律美（节奏、音调、标准的语言）。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、了解童谣。

　　2、请学生说一说自己会说、会唱的歌谣。

　　二、学习童谣。

　　1、学习《小老鼠上灯台》

　　（1）按节奏读歌词。

　　（2）教师用听唱法教唱歌曲。

　　（3）学生随伴奏录音，完整演唱歌曲。

　　2、学习《跳皮筋》。

　　（1）学生自己尝试读《跳皮筋》。教师总结（关注节奏、音调、标准的语言）。

　　（2）教师范读后，学生再读。

　　（3）跳一跳：模仿跳皮筋的动作，边跳边读童谣。

　　（4）师生总结：童谣的节奏与跳皮筋的节奏、音调、语言的关系。

　　3、拓展学习海南童谣《数字歌》

　　学习关注点：童谣的的韵律感和地域方言，体现童谣的趣味。

　　4、小结：

　　收集学习更多的童谣，下节课举行班级童谣大赛。

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