【#初中奥数# 导语】奥数能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力,提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力,提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在创造性思维过程中,看到数学的实际作用,感受到数学的魅力,增强学生对数学美的感受力。以下是©文档大全网为您整理的相关资料,希望对您有用。
解:在涉及所有数字都是9的计算中,常使用凑整法.例如将999化成10001去计算.这是小学数学中常用的一种技巧.
9+99+999+9999+99999
=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)
+(100000-1)
=10+100+1000+10000+100000-5
=111110-5
=111105.
例:计算199999+19999+1999+199+19
解:此题各数字中,除位是1外,其余都是9,仍使用凑整法.不过这里是加1凑整.(如199+1=200)
199999+19999+1999+199+19
=(19999+1)+(19999+1)+(1999+1)+(199+1)
+(19+1)-5
=200000+20000+2000+200+20-5
=222220-5
=22225.
例:计算(1+3+5++1989)-(2+4+6++1988)
解法2:先把两个括号内的数分别相加,再相减.第一个括号内的数相加的结果是:
从1到1989共有995个奇数,凑成497个1990,还剩下995,第二个括号内的数相加的结果是:
从2到1988共有994个偶数,凑成497个1990.
1990497+9951990497=995.
解法1:认真观察每个加数,发现它们都和整数390接近,所以选390为基准数.
389+387+383+385+384+386+388
=3907137564
=273028
=2702.
解法2:也可以选380为基准数,则有
389+387+383+385+384+386+388
=3807+9+7+3+5+4+6+8
=2660+42
=2702.
例:计算(4942+4943+4938+4939+4941+4943)6
解:认真观察可知此题关键是求括号中6个相接近的数之和,故可选4940为基准数.
(4942+4943+4938+4939+4941+4943)6
=(49406+2+321+1+3)6
=(49406+6)6(这里没有把49406先算出来,而是运
=494066+66运用了除法中的巧算方法)
=4940+1
=4941.
例:计算54+9999+45
解:此题表面上看没有巧妙的算法,但如果把45和54先结合可得99,就可以运用乘法分配律进行简算了.
54+9999+45
=(54+45)+9999
=99+9999
=99(1+99)
=99100
=9900.
解:此题如果直接乘,数字较大,容易出错.如果将9999变为33333,规律就出现了.
99992222+33333334
=333332222+33333334
=33336666+33333334
=3333(6666+3334)
=333310000
=33330000.
例:1999+999999
解法1:1999+999999
=1000+999+999999
=1000+999(1+999)
=1000+9991000
=1000(999+1)
=10001000
=1000000.
解法2:1999+999999
=1999+999(1000-1)
=1999+999000-999
=(1999-999)+999000
=1000+999000
=1000000.
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