三年级上册语文3课《不懂就问》-小学二年级语文《不懂就问》练习题

【#二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是®文档大全网整理的小学二年级语文《不懂就问》练习题相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文《不懂就问》练习题

　　一、给字选择正确的读音。

　　照例（lièlì）　　练习（lànliàn）

　　霎时（shàsà）　　清楚（cǔchǔ）

　　背诵（bēibèi）　　背包（bēibèi）

　　圆圈（juànquān）　　猪圈（juànquān）

　　二、选字填空。

　　历、厉

　　日（）严（）经（）（）害

　　练、炼

　　锻（）（）习（）油（）读

　　三、把词语补充完整。

　　（）头晃（）　　（）雀无声

　　一（）不漏　　咿咿（）（）

　　（）里（）涂　　（）（）忙忙

　　四、读课文第二段，完成下面各题。

　　1、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这句话的意思是：（）。

　　2、孙中山是一个（）的人。

　　3、根据上下文解释词语并造句：

　　①照例，意思是：（），造句：（）

　　②糊里糊涂，意思是：（），造句：（）

　　五、小练笔。

　　①我的读书法

　　②我喜欢的一本书

　　上面两个题目，任选一个。把你平时读书的方法介绍一下，然后跟同学交流；或者是介绍你喜欢读的一本书，主要写出你为什么喜欢它。

【篇二】小学二年级语文《不懂就问》练习题

　　一、读拼音写词语、句子。

　　liánɡhǎo　　yǎnɡchénɡ　　sīxiǎnɡ　　wūyā

　　sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn。

　　xué xí shí yào duō sī duō wèn。

　　二、写出带有下面偏旁的字，并组词。

　　刂（）（）讠（）（）

　　（）（）（）（）

　　三、根据课文内容填空。

　　流利地（）　　认真地（）
　　仔细地（）　　厉声地（）

　　四、填一填，选一个词语造句。

　　一声不响　　一字不错
　　一（）不（）　　一（）不（）

　　五、学习时遇到困难，我会（）

【篇三】小学二年级语文《不懂就问》练习题

　　1、选择括号里正确的字，打“√”。

　　背（涌诵）　　照（例列）　　（胡糊）涂　　（厉历）声

　　（攻功）课　　（既即）然　　（道到）理　　（断段）落

　　2、品读句子，完成练习。

　　孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……

　　（1）“糊里糊涂”的反义词是（）。
　　A、清清楚楚
　　B、一知半解

　　（2）根据以上句子我们可以知道，孙中山是一个（）的人。

　　3、问往往是打开知识之门的钥匙。下列名方没有说明这一观点的是（）。

　　A、敏而好学，不耻下问。——孔子
　　B、读书子问，一问不得，不妨再三问。——郑燮
　　C、温故而知新，可以为师矣。——孔子
　　D、问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克

　　4、阅读短文，完成练习。

　　————————的孔子

　　孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。

　　有一回，他去参加太庙里的祭祀典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这个陬邑大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呢！”

　　祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得大家都些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。

　　（1）在文前横线上加一个合适的形容词，最恰当的是（）。

　　A、努力钻研　　B、虚心打听　　C、勤学好问

　　（2）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

　　A、孔子认为“每事问”是非常必要的，这样才能获得更多的知识。（）

　　B、孔子知道“每事问”让人不耐烦的，就不再抓着别人问问题了。（）

　　C、孔子坚持“每事问”，后来才成为一个对周礼精通的人。（）

　　（3）这篇短文主要写了什么事？读了短文，你从中得到了什么启示？

小学二年级语文《不懂就问》练习题.doc

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