[在儿童美术教育中如何合理利用教学资源]情景化教学对儿童美术教育中的应用
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
生活情境，是最能引起幼儿共鸣的，因为现实生活是直观、形象的，每个孩子都有体验，都有自己不同的感受。所以选择源于生活的题材创设情境，易于激发孩子们在情境中亲身去感受生活，探讨他们自己感到好奇的事物，在主动参与的过程中积累情感经验和大量的感性材料，从而引发美术创作。我们可以选择孩子感兴趣的社会和自然场景，把真实的物质生活空间作为情境也可以把孩子亲身经历过的生活场景或生活中孩子熟悉的物件搬进教室，在活动中创设情境。
正在阅读：
[在儿童美术教育中如何合理利用教学资源]情景化教学对儿童美术教育中的应用05-21
2017年基金从业资格考试试题每日一练（9.14）02-23
我和奶奶做酸枣糕作文800字10-17
2019年北京中考英语答案（已公布）03-30
河南省：认定见义勇为牺牲子女中高考可加分02-26
2021年云南昆明中考成绩查询时间及入口【考试之后15天之内可查分】07-30
祥子作文600字10-22
感动校园人物作文350字10-29
相关热搜
推荐文章
热门阅读