所谓的“最不利原则”是专门用于解决事业单位考试中一类常见极值问题的解题技巧。该类极值问题的典型特征就是绝大多数题目都用“至少……才能保证……”的结构来提问。因此,当考生看到题目有此特征即可用最不利原则进行解题了。那么到底如何运用这一技巧呢?运用过程中又有哪些注意事项呢?接下来将一一为大家揭晓。
1. 初识最不利原则
【例】班级中有10名男同学,11名女同学,那么至少要随机抽取多少名学生才能保证一定有男同学?
A 10 B 11 C 12 D 13
解析:选C。首先,通过题目的问法中出现“至少……才能保证……”可知,此题需要运用最不利原则解题。其次,找准此题要保证完成的任务,有男同学(可以理解为有1名男同学即可)。最后,找准最不利的情况。即是随机抽出的同学都是与最终任务相违背的情况,全是女同学11名,那么再任意找出1名同学,就能保证一定有男同学。因此此题的答案为:11+1=12(名)。
【练一练】
一个袋子里有10个黄球,9个白球,20个红球,那么至少要随机抽取多少个球才能保证一定有红球?
A 9 B 10 C 19 D 20
解析:选D。首先,通过题目的问法中出现“至少……才能保证……”可知,此题仍然需要运用最不利原则解题。其次,找准此题要保证完成的任务,有红球(可以理解为有1个红球即可)。最后,找准最不利的情况。即是随机抽出的球都是与最终任务相违背的情况,全是黄球或者白球共9+10=19个,那么再任意抽出1个小球,就能保证一定有红球了。因此此题的答案为:(10+9)+1=20(个)。
2. 再识最不利原则
【例】现有10颗水果糖,15颗牛奶糖,25颗巧克力,那么至少要随机抽出多少颗糖才能保证一定有2颗糖口味相同?
A 3 B 4 C 5 D 6
解析:选C。首先,通过题目的问法中出现“至少……才能保证……”可知,此题需要运用最不利原则解题。其次,找准此题要保证完成的任务,即有2颗糖口味相同。最后,找准最不利的情况。也就是随机抽出的糖果都无法满足最终任务2颗口味相同,即是每种糖都只抽取了1颗:3×1=3颗,那么再任意抽出1颗糖,就能保证一定有2颗糖口味相同。因此此题的答案为:(3×1)+1=4(颗)。
【练一练】
如果将上题中的问题改为“至少要随机抽出多少颗糖才能保证一定有4颗糖口味相同?”又该怎么解呢?
A 10 B 11 C 12 D 13
解析:选A。首先,通过题目的问法中出现“至少……才能保证……”可知,此题仍然需要运用最不利原则解题。其次,找准此题要保证完成的任务,即有4颗糖口味相同。最后,找准最不利的情况。也就是随机抽出的糖果都无法满足最终任务4颗口味相同,即是每种糖都只抽取了3颗:3×3=9颗,那么再任意抽出1颗糖,就能保证一定有4颗糖口味相同。因此此题的答案为:(3×3)+1=10(颗)。
考点点拨:学到这里,肯定有同学会有疑问,当最终任务变为4颗糖口味相同的时候,为什么最不利的情况是每种糖果都抽出了3颗呢?这就是最不利原则在运用的过程中同学们要理解的一个关键点,所谓的“最不利情况”并不是离最终任务还很遥远的时候,而是每次离最终目标只有一步之遥的时候。因此,当最终任务是4颗糖口味一致的时候,最不利情况即是每种口味都有3颗的时候。同理,如果最终任务是6颗糖口味一致的时候,最不利情况即是每种口味都有5颗的时候。