大班音乐教案冬爷爷的礼物|大班音乐教案：冬爷爷的礼物

【活动目标】
　　1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。
　　2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。
　　
　　【活动准备】
　　1．《冬爷爷的礼物》PPT
　　2．幼儿已有了解冬天的特征的经验。
　　
　　【活动过程】
　　一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。
　　师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊（出示ppt）
　　
　　二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》
　　1.看图片记忆歌词
　　先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。
　　师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊？我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！
　　师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦!
　　2.教师范唱歌曲。
　　提问：你喜欢哪一句？
　　3.让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。
　　师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么?
　　4.感知歌曲3拍子的节奏。
　　师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀？（做动作打节奏）
　　师：对了，我打了几个地方？（3个）这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。（教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏）
　　师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！
　　5.多种形式唱。
　　1）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。
　　2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。
　　3）表演唱。
　　
　　三、游戏《冬爷爷的礼物》。
　　师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。）
　　
　　四、活动延伸：
　　请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

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