【#初一# 导语】初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习,以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,然后独立完成作业,解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”,书写格式要规范,条理要清楚。以下是®文档大全网为您整理的《七年级上册单元练习册答案》,供大家学习参考。
1.七年级上册单元练习册答案 篇一
1、实验实验实验
2、温度湿度用途危险性
3、③⑥⑩⑦⑧⑤②
4、用大量冷水冲洗受伤处用缓缓流水冲洗1分钟以上
5、刻度尺(长度)秒表(时间)天平(质量)电流表(电流)
6、外焰内焰焰心
7、C8、C9、B
10、A
11、无论杯子是否倾斜,水面始终是水平的
12、袋内变蓝,袋外不变蓝碘能透过该膜,淀粉不能透过该膜袋内不变蓝,袋外变蓝碘不能透过该膜,淀粉能透过该膜袋内外均变蓝碘与淀粉均能透过该膜
13、B
14、C
15、(1)减小
(2)控制点光源的高度和短木条的长度不变(答出“控制点光源的高度不变”即可),改变短木条的位置,测出多组L和S(答出“改变短木条的位置”即可)
2.七年级上册单元练习册答案 篇二
1.涉足尴尬困惑
2.(1)屹立(2)耸立(3)肃立(4)伫立
3.提示:能写出幽寂的意境即可。
4.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。
6.一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的,各种体验(即使是痛苦的)都是宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
7.示例:假如生活欺骗了你,不要气馁,不要消沉!失败的日子里需要奋斗:相信吧,成功的日子将会来临。
8.诗句如:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅)“路”的含义:既可指自然的路,也可指人生的路等。
《伤仲永》
一、1、lìmǐnchènzhòngyìyè
2、(1)属于(2)曾经(3)聚,团结(4)完成(5)同县的人(6)求取(7)四处拜访(8)通达智慧(9)承受(10)以此为有利可图
3、“扳”通“攀”,牵,引。
4、C
5、(1)《临川先生文集》哀伤,叹息(2)介甫半山王荆公临川先生政治思想文学唐宋八大家;
二、6、方仲永的籍贯身份姓名家世
7、对“未尝识书具”、“不使学”的必要铺垫核对方仲永天资过人的有力衬托。
8、生动地写出了方仲永索求书具的情态。
9、日扳仲永环谒于邑人。
10、“伤”是“哀伤,叹息”。仲永五岁时“作诗立就”“邑人奇之”,十二三时“令作诗,不能称前时所闻”,二十左右时,“泯然众人矣”。
11、父利其然也,日扳仲永环谒邑人,不使学。
12、单有先天的聪明是不够的。先天的聪明是好事,但是,如果没有后天的努力,那也不会有什么成就;若果因为聪明而骄傲起来,也会被聪明耽误了。所以,无论先天聪明与否,都应该加倍努力。
3.七年级上册单元练习册答案 篇三
1、C
2、略
3、<,=,<,<
4、略
5、(1)2/5,-2/5,2/5;
(2)1,1;
(3)-3;+3;
(4)-3,-2,-1,0,1,2,3
6、与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克
7、A
【有理数的混合运算】
1、略
2、0
3、A
4、D
5、(1)-140;
(2)-8;
(3)-8;
(4)60;
(5)38;
(6)37.5
6、如:(1)3×[4+10+(-6)];
(2)4-10×(-6)÷3;
(3)10-(-6)×3-4;[(-13)×(-5)+7]÷3
7、1
【利用计算器进行简单的计算】
1、略
2、(1)4715;
(2)28352.87
3、(1)113.0;
(2)372,116.8;
(3)3.8
4、(1)略;
(2)当n<3时,nn+1<(n+1)n,
当n≥3时,nn+1>(n+1)n;
(3)>
4.七年级上册单元练习册答案 篇四
21.(1)能写出感受就可以给分。(2)关键是我们在面对新的学习的时候,采用不同的方法和策略,要注意把握,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,运用合理的学习方法,做到事半功倍等。(3)学习中苦中有乐,要学会享受学习,不断摸索尝试适合自己的学习方法,把握学习的新节奏等。
22.环境问题是当今人类面临的最为严峻的问题之一,严重的环境问题使得人类共同的家园日益恶化,给生态平衡、人类自身健康、经济和社会发展带来严重的危害。而导致环境问题的原因主要是人为因素。灭绝猴子旨在灭绝人类。动物们的要求告诫我们:人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境,这是我们神圣的职责。
23.(1)地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。(2)人们应该关爱生命,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终伤害的还是人类自己。(3)每种生命都有其存在的意义和价值,世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望,要不断延伸生命的价值。
24.(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗……(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划,注重知识学习与品德的培养,美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,自省、自律,养成良好的行为习惯,立志成为人才。
25.(1)自我观察法──自己非常喜欢文学;老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想──成为优秀作家,并时刻提醒自己,坚持每天写日记。(3)为开放性试题,只要言之有理即可得分。
26.(1)不会,在实现青*想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对,挑战自我。(2)树立远大理想;努力充实自己;珍惜美好时光;学好科学文化知识等。(3)具有哲理性即可,答案略。
27.(1)因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与怀念,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。
(3)提示:要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
5.七年级上册单元练习册答案 篇五