2017年下半年幼儿教师资格证保教|2017年幼儿教师资格证《保教知识与能力》备考试题及答案14
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1.支架教学就是( ).
A.为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持
B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动
C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折
D.控制幼儿,制订详细的幼儿学习计划
2.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( ).
A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理
3.( )是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态.
A.采用讲故事形式对儿童进行教育
B.模仿游戏
C.老少相随,以老教小
D.宗教仪式
4.有个孩子听到妈妈说:"你是好孩子."他说:"不,我是坏孩子."这说明这个孩子处于( ).
A.关键期
B.敏感期
C.期
D.危机期
5.( )岁幼儿能从一组物体中,根据一个或两个特征挑出物体,归为一类.
A.3～4
B.1～2
C.3
D.4
6.当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的"生态系统学理论"认为,( )对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的,它的责任与影响力是不可取代的.
A.学校
B.环境
C.家庭
D.社会
7.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用( )方式较好.
A.相向示范
B.围观示范
C.顺向示范
D.三种结合
8.适合初生至2个月婴儿的玩具有( ).
A.娃娃、小碗
B.积木、拼图
C.不倒翁、拨浪鼓
D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球,提供听的材料(音乐或小铃)
9.幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持( ).
A.负面教育的原则
B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
D.正面教育的原则
10.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线,他往往踏在线上了,这是因为( ).
A.距离知觉发展不完善
B.观察的持续性不够
C.形状知觉发展不完善
D.视力较弱
参考答案及解析:
1.A.解析:采用支架教学可以引导教学的进行,促进幼儿掌握、内化所学的知识技能,并为下一阶段的发展再建构平台,即为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持.
2.B.解析:小班幼儿年龄小,语言理解能力弱,因此对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语.
3.C.解析:在氏族社会中,知识、技能是采用"老少相随,以老教小"的方式进行传递的,这种做法是人类最早呈现出来的一种幼儿教育的形态.
4.D.解析:儿童心理发展常出现对成人的反抗行为,说明儿童处于危机期.危机期是指在发展的某些特定年龄时期,幼儿心理常常发生紊乱,表现出各种否定和抗拒的行为.
5.A.解析:3～4岁幼儿已经有了初步的分类能力,他们能从一组物体中,根据一个或两个特征挑出物体,归为一类.
6.C.解析:当代着名心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的"生态系统学理论"认为,儿童生活在家庭这一"微观系统"中,其对儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的.
7.C.解析:因为幼儿的方向知觉还没有发展成熟,因此采用顺向示范比较好.
8.D.解析:1～2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上,1～2个月后才能较好地集中视线,这时可在小床上悬挂彩色玩具,如气球或吹塑动物玩具.同时婴儿对有声响的东西较为敏感.
9.D.解析:幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持正面教育的原则.
10.A.解析:3岁左右的幼儿,距离知觉发展还不完善.此时的孩子在走路时,让他跨过前面的一条线,因为把握不准其距离,所以往往踏在线上了.
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