小学二年级下学期语文教学计划_小学二年级语文下学期随堂练习题：《小鹿的玫瑰花》

二年级语文下学期随堂习题：《小鹿的玫瑰花》
一、看拼音写词语。
dì　dì　　gē gē　 　　gū duo　　chōu chū 　yī qué yī ɡuǎi
(　　 )　(　　 )　　花( 　　)　(　　　 ) 　( 　　　　　　)
jiāo huā　　zhōng yú　ān jìng　　tǎnɡ zài　　xiè xiè　　jiàn jiàn　　wēi xiào
(　　　 ) (　　　 )　(　　　 ) 　(　　　 ) 　(　　　 ) 　(　　　 ) 　(　　　 )
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝条，长出了( )的叶子，最后开出了美丽的( )色的花，还散发着( )，给朋友们带去了( )，小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、字典公公来帮助。
要查的字 音 序 音 节 部 首 第四笔
弟
骨
哥
四、我会填。
( )的叶子 ( )地长大
( )的绿叶 ( )地躺着
五、照样子填上合适的表示动作的词。
( 栽 )玫瑰 ( 　)土 ( 　)水
(抽出)枝条 ( 　)叶 (　 )花
六、选词填空。
慢慢地 渐渐地 静静地
1.玫瑰(　 )抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
2.小鹿只能( 　)躺在床上养病。
3.花骨朵( 　)长大了。
七、排列句子。
( 　)他常常去松土、浇水。
( 　)小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
( 　)春天到了。
( 　)玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
八、阅读乐园。
清晨，在花丛里，一群蜜(mì)蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng)，唱起来愉(yú)快的歌儿：“嗡嗡嗡!嗡嗡嗡!”
有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣(bàn)上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么?是您哭了吗?是您流的眼泪吗?”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。
采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了?”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。
采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗?”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”
小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊!
1.请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。
2.这篇短文共有( )个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3.根据短文填一填。
金色的( ) 亮晶晶的( )
好奇地( ) ( )的颜色
4.读了短文，你知道什么是露水珠吗?它是怎么形成的?请用“-----”画出来。
5.你喜欢文中的小蜜蜂吗?为什么?
九、我会连。
méi 　guī 　gū 　qué　 zhōng　 guǎi 　wǎn　 yīng
瑰 　骨　 瘸 　玫 　拐　 终 　莺 　惋

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