【#课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给语文学习动力;情注文本,感受语文体温,则可以让语文学习成为生活需要。下面是®文档大全网整理分享的北师大版小学二年级上册语文课件:《秋天到》,欢迎阅读与借鉴。
一、激情导入:
一年有四个季节,春夏秋冬。那么现在是什么季节?(出示课件)这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。(板书课题)
指名读课题,齐读课题。
二、初读课文。
1.认识自然段
师:一篇课文往往是由几自然段组成的,也有的只有一个自然段。自然段是一种段的表现形式,在第1句话的前面空两格,也就是两个字的位置,这样的段就叫做自然段。(出示课件)标出第一自然段和第二自然段。
现在就让你们自己来找出课文中的第三个自然段吧。
2、初读课文,要求能读准字音,读出完整句,不顿词、断句。
①学生借助汉语拼音读准字音。
②逐段朗读,并结合图片,看一看图中都有什么?
③老师请三位同学每人读一个自然段,谁来读第一段?第二段?第三段?
秋天到了,我们周围发生了很多变化,你在图中都看到了什么?
三、品读课文,学习感情朗读
1.品读读第一自然段。
①出示课件(从这幅图上你看到了什么?)
②出示课件(比较“一片片”和“一片”有什么不同?说明了什么?)
③从这里你看到秋天有什么变化?(板书:天气凉了树叶黄了)
④指导朗读。
⑤指导背诵。(这一段就两句话,都说的是什么?
师:秋天到了,天气凉了,树叶也黄了。还有谁知道秋天到了呢?谁来读第二自然段?
2.品读第二自然段。
①指名读第二自然段。
②出示课件(你看到了天什么样?)板书:天空高蓝
师:秋天的天空格外的高,格外的蓝。人们常用“天高云淡”“秋高气爽”等成语来形容秋天的天空。在这么美的蓝天下你还看到了什么?
板书:大雁南飞
③出示课件:大雁南飞与秋天有什么关系呢?(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天,天气转暖了,大雁再从南方飞回北方来生活。你们知道秋天飞回南方过冬的还有谁呀?鸟类是人类的朋友,同学们要保护鸟类,不要伤害它们。)
师:大雁飞的时候总是排着整齐的队伍,由健壮头雁带领大家飞行中间是小雁,最后是老雁,排队飞行是为了减少空气的阻力。而且一但有哪只大雁生病掉队了,雁群会派一只健康的大雁来陪伴那只生病的大雁,直到生病的大雁恢复健康,才一起飞行。所以同学们要学习大雁这种团结合作的精神,要学会相互帮助。
④看它们是怎么飞的?(出示课件)指导当读“一会儿”“一会儿”
⑤练习用“一会儿……一会儿”说话。
⑥指导朗读。
⑦指导背诵。
3.品读第三自然段。
①这个自然段几句话?说的是什么?看看图,读读课文,再回答。
出示课件:(秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节。)
板书“丰收的季节
②同学们你们家里丰收了吗?
③指导朗读。读出收获的喜悦。
④指导背诵。
四、有感情朗读全文,背诵全文。
五、情感升华。
1.积累内化,学以致用。
出示词语(秋天天气田野丰收季节)
师:这样优美的文章是由这些可爱的词语表述出来的,这些词语里也一定有你喜欢的,你也能用他们其中的一个说一句话吗?
2.讨论:秋天什么样?你喜欢秋天吗,为什么?
3.同学们你这一堂课有哪些收获?说给大家听一听。
4、总结:
秋天是美丽的季节,秋天的美在每一片落叶所以古人说“只有一枝梧叶,不知多少秋声”。秋天的美在秋风中、虫鸣里、在秋月上。在同学们的心灵里。大自然的美无处不在,同学们只要你有一颗善于观察的眼睛,有一颗能感受到美的心灵。那么美就在你的身边,就在你的眼前。
一、教学要求:
1、思想品德要求:引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。
2、知识要求:学会7个生字及新词,认识13个字。
3、能力要求:有感情地朗读课文并背诵。
二、重点难点:
重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。
难点:“转”“黄”的写法。
三、教具准备:
生字卡片,秋天景象的图片、音乐磁带。
四、教学过程:
(一)导入新课
出示秋天景象的图片。
老师说:四季的脚步走得飞快。转眼间,秋天到了。板书课题:秋天到
(二)初读课文
1、借助汉语拼音,读准字音,读通句子。
2、纠正读音:你认为哪个字的读音应该注意,给大家提个醒。
3、把你读的不通、不熟的地方,多读几遍。
4、同桌互读,想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方?
(三)再读课文,理解内容
1、学习第一小节。
(1)指名读第一小节。你读懂了什么内容?
(2)理解秋天天气凉的特点。用换词法,把“凉”换成“冷”,让学生说说行不行,为什么?
(3)指导学生有感情地朗读课文。
2、学习第二小节。
(1)自由读第二小节。指名说你读懂了什么内容?
(2)提出不懂的问题:为什么说“田野翻金浪?”
①请明白的同学帮助解释。
②老师小结:九月的田野里,稻子熟了。远远望去,黄澄澄的一片,在微风吹拂下翻着金浪。
(3)指导学生有感情地朗读课文。
(4)老师小结:秋天真是丰收的季节。
3、学习第三小节。
(1)齐读第三小节。你读懂了什么内容?
(2)想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表演。
(3)指导学生有感情地朗读课文。
(四)自主识字
1、用自己喜欢的识字方法识记字形。
2、交流汇报。
(五)指导书写
转:第二笔“”写在横中线上。第七笔“”过横中线后到竖中线自动折回。
黄:第六笔“”起笔在横中线上。
香:第三笔“”收笔在十字路口。“”“”应收笔到同一水平线上。
(六)总结全文
1、通过学习这篇课文,你有哪些收获?
2、师总结:我国大部分地区,秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。
(七)作业:
画一画秋天。
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