【#教案# 导语】音乐以声音为表现手段的艺术形式,意象的塑造,以有组织的音为材料来完成的。®文档大全网准备了以下内容,供大家参考!
《出旗》
教学目标:1.通过跟着音乐走路感受进行曲特点。
2.通过观看影片,演唱队歌,演奏出旗曲,激发学生自豪感。
教学过程:
教师:请同学们听一段音乐,听的时候你心里想到什么就请你用动作表现出来。
播放《出旗曲》
二、欣赏《出旗曲》
1.介绍《出旗曲》,欣赏鼓号队演奏视频:
2.学唱《出旗曲》旋律:
(1)模唱《出旗曲》:
(2)视唱歌谱:
三、欣赏鼓号队表演,导入队歌:
看全国鼓号队花样操比赛录像,听《中国少年先锋队队歌》。
四、小结
《号手与鼓手》
教学目标:1.能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。
2.通过聆听《号手与鼓手》,听辨出号和鼓的声音。
教学过程:
一、组织教学(略)
二、了解《号手与鼓手》
管弦乐《号手与鼓手》选自法国作曲家比捷的《儿童游戏小组曲》,这首管弦乐组曲作于1871年,是根据四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(共12曲)中的五首小曲改编而成。本文来自小精灵儿童资讯站
学生通过这首小曲,感受乐曲明朗的进行曲风格,感受并想像音乐中描绘的号手和鼓手。
三、聆听《号手与鼓手》
1.完整地欣赏全曲。
2.复听,请学生在号手响起时做做吹鼓手号的动作,听到鼓声响起来时做做打鼓的动作。
3.老师领头,学生排成一排,听音乐走走、吹吹、打打。
四、课堂小结
《小号手之歌》
教学目标:1.学唱歌曲《小号手之歌》,初步感受进行曲的风格。
2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。
3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。
教学过程:
一、谈话导入
1.同学们,大家喜欢看动画片吗?老师今天给大家带来一首动画片的主题曲,现在就让我们一起来听听吧。
2.介绍动画片《小号手》的故事概况
二、节奏练习
三、学唱歌曲
1.听了这首作品,大家有什么感受?
2.介绍进行曲的风格,并再次感受音乐。
3.朗读歌词。
4.学唱第一段歌词。
5.完整唱歌曲第一段
6.学唱歌曲的第二段歌词,并纠正不足。
7.学唱歌曲的第三段歌词,并纠正不足。
8.请同学们随着音乐完整演唱歌曲,并利用各种方式巩固。
四、小结
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