2021小学六年级上册语文答案-小学六年级上册语文阅读练习题及答案【五题】
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【#六年级# 导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。®文档大全网准备了以下内容，供大家参考。
青霉素的诞生
1928年9月，在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里，弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究，试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡 萄球菌，可是在哪儿呢？天哪，弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。应该在这里，昨天刚刚培养的，今天长得如何了？弗莱明一个个看下去，还都不错。“咦，这个怎么了？”哎，原来是忘了盖盖子，这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了，倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走，却觉得好像有些不寻常，他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌，它与培养液接触的四周是一圈透明的液体，干干净净的一圈，“葡萄球菌完全被溶解了！”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他，他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。
弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的 霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里，让它们旺盛地生长繁殖。然后，又把长满霉菌的液体小心过滤，最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上，细菌都被溶解 了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么？透过显微镜，他发现这是一种单菌物质，与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进攻，把球菌团团围住，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物--青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。
实验接连成功，弗 莱明越来越兴奋，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。
1．文中两个加点词语分别指代什么？(6分)
“杂货店”指 。
“入侵者”指 。
2．短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的丁作状态，这样写有什么作用？(4分 )
3．写出青 霉素的提取过程。(6分)
4．你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗？还有什么在背后起作用？(6分)
答案
1．摆放着各种各样实验器具的实验室 污染葡萄球菌培养液的物质
2．铺垫作用。
3．培养霉菌、过滤、 把滤液接引到细菌培养皿上。
4．不是纯属偶然， 背后还有弗莱明坚持不懈、专心致志、不断探索的精神在起作用。
庖丁解牛
魏惠王有一位非常出色的厨师，叫“庖丁”，专门替他杀牛。
庖丁解牛的技艺远近闻名，传说庖丁在解牛时，让人感到的是一种艺术享受。他的每一个动作如舞蹈一样优雅，他身上的服饰的抖动，手法、指法、肩的动作、膝的蹲式、脚的踏法，都让人叹为观止。连魏惠王也不得不赞不绝口。
有一次，魏惠王不禁向庖丁发问：“你是如何达到这么精湛的技艺的？”庖丁很平静地回答：“因为我十分喜欢这项工作，所以干起来十分投入，感到这是一种享受。当然这不是说一开始只要喜欢就会干好，而是经过了多年的实践和摸索，才达到今天的境界的。想起来，第一次解牛，眼前看到一头活生生的整牛，不知该从哪里下手。过了几年之后，眼前的牛就完全不一样了，看到的牛不再是完整的牛，而是一个由各部位拼凑起来的牛的形态，所以再下手解牛心里就有数了。既然整个牛成了拼起来的形态，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就会一目了然，下刀的时候，循着骨缝插进去，别的地方就不会碰到，甚至连骨的筋也不会弄断。现在，我即使闭上眼睛，照样能够杀牛、解牛，毫不费力就可以完成这项工作，所谓'熟能生巧'嘛！”
庖丁又指着自己手里的刀，对魏惠王说：“您看，我的刀已经使用了近二十年，至今仍锋利如初。因为我解牛时从不碰到骨头，所以刀就不会受到一点损坏。现在有些厨子根本不懂得解牛的技法，不是沿着骨缝去下刀，而是用刀随意去切去砍，那样用，刀怎么可能不坏得快呢？”
魏惠王边听边点头，庖丁轻松自如地解完了牛，然后轻轻擦拭了刀，脸上露出满 意的笑容。
1．联系上下文理解词语。(4分)
(1)庖丁解牛：
(2)赞不绝口：
2．从哪些地方能看出庖丁学解牛时下了很多工夫？在文中用“ “画出来。(3分)
3．庖丁解牛已经达到了什么样的境界？(4分)
4．这则成语故事告诉我们一个什么道理？(4分)
答案
1．(1)有一个厨师非常善于杀牛，技艺十分纯熟。 (2)不住口地称 赞。 乙第一次解牛……心里就有数了。
3.庖丁解牛已经成厂一种艺术表演，他 解牛熟练，轻松自如，甚至连刀都不会损坏。
4，要想真正学到知识或掌握一门技艺，常常需要反复实践。
三借芭蕉扇
唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山， 想凭借当年和牛魔王的交情借 到扇子。
哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎。气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，刊“陪空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。利、悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出 了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。
1．给短文加个标题写在横线上。根据你对《西游记》这部小说的了解，说说铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨。(5分)
2．短文中写孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？(6分)
3．短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)
答案
1．三借芭蕉扇 铁扇公主本是红孩儿的母亲，在《西游记》中孙悟空大战红孩儿，后来观音菩萨将红孩儿收为善财童子。铁扇公主因此怀恨在心，想杀孙悟空。
2．三次。第一次是孙悟空凭借关系去借扇，没有借到：第二次是变成小虫钻进铁扇公主肚子里后借来了一把假扇：第三次是变成牛魔王在托塔李天王的帮助下才借到真扇。
3．聪明、勇敢、坚定。
俘虏
普鲁士人都躺在地上了，枕着自己的大风衣，发出了六种不同的、但都 是骇人的鼾声。
忽然一声枪响，那枪声是非常震耳的 ，可以叫人相信放枪的地点就靠着房子的墙外。那些士兵立刻都站起来了。不过枪声又响了两下，随后又是三下。楼上的门突然开了，年轻的法国主妇赤着脚走下楼来，身上只披着小衫， 手里端着一只烛台，神色像是张皇得很。她说道：“法国兵来了，至少有两百人。要是他们在这儿找到你们，他们就会烧了这所房子。赶紧到地窖里去躲躲吧，并且不要弄出响声。倘若被发现，我们就都没命了。”
那个神色紧张的中士喃喃地回答道：“我很愿意，应该从哪儿走下去？”
年轻的妇人连忙托起了小洞上的那块厚 厚的四方木板，六个人就一个跟着一个，凭着脚尖去探索梯子上的落脚处往下走，最后都从那条螺旋形梯子下面失踪了。
不过，在最后一顶铁盔的尖子消 失以后，她就盖上了那块沉重的榆木板--这木板厚得像是一堵墙，硬得像是一块铁，有铰链、有锁簧，她 用钥匙把那监狱式的锁簧旋了两转。于是，她就开始笑 起来，她带着一阵想在这群俘虏的头上跳舞的疯狂*，不声不响地笑了起来。
1．解释下列 词语。(4分)
俘虏：
骇人：
2．从“神色像是张皇得很”中你读懂了什么 ？(4分)
3．用“ “画出表现年轻妇人欣喜若狂的句子，说说她为什么这样做？在你心目中，这位处在亡国阴影中的法国妇女是一个怎样的人？(5分)
答案
2．年轻妇人的 神情会让普鲁士土兵认为她很惊慌，使普鲁士士兵信以为真。
3．于是，她就开始笑起来 ，她带着一阵想在这群俘虏的头上跳舞的疯狂*，不声不响地笑了起来。 这位妇人机智勇敢，热爱祖国。
血凝红叶
峡谷中，坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋) 的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族 英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那 水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪 ，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽*，但她始终坚贞不 屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“*日本帝国主义！ 中国共产 党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊(pō bó)里。当时，她才三十一岁……
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着 对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……
1．将文中括号里的正确答案用“√”标出。(4分)
2．从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再 写四个描写 人物形象的词语。(8分)
摘抄：
再写：
3．用“ ——“画出两句表示作者联想的语句。(2分)
4．作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。(5分)
答案
1．简陋 悲壮 pō jīn
2．摘抄：英姿飒爽 目光炯炯
再写：一表人才 风度翩翩 虎背熊腰 衣冠楚楚
3.那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。 我仿佛感到赵一曼就站在我们面前……像一尊不朽的雕像。
4．柞叶是红色的，就像被烈士的鲜血染红的一样，所以“我”留下来做纪念。
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