小学二年级上册语文阅读理解题及答案,小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案

【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是®文档大全网整理的《小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案》，希望帮助到您。

小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案篇一

　　冒险

　　春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

　　第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā、zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

　　第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán、nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē、jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

　　于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

　　1、给文中、的字选择正确的读音。

　　2、在（）里填上合适的词。

　　（）的泥土

　　（）的茎叶

　　（）的春天

　　3、写出下列词语的反义词。

　　脆弱（）

　　危险（）

　　胆怯（）

　　4、用“——”划出文中的一组排比句。

　　5、文中谁冒险？它为什么要冒险？

　　————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　6、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

　　————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　7、读了这篇短文，你最想说什么？

　　————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　参考答案：

　　1、给文中带点的字选择正确的读音。扎（zhā）根、晨露（lù）、难（nán）保、开花结（jié）果。

　　2、在（）里填上合适的词。（肥沃）的泥土（茂盛）的茎叶（温暖）的春天。

　　3、写出下列词语的反义词。脆弱（坚强）危险（安全）胆怯（勇敢）。

　　4、用“——”划出文中的一组排比句。（我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。）

　　5、文中谁冒险？它为什么要冒险？（第一颗种子冒险。）。（它要努力向上生长。）

　　6、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（缺乏勇敢）。结果被母鸡吃进了肚子。

　　7、读了这篇短文，你最想说什么？做人一定要勇敢进取，不怕艰难险阻，勇于拼搏，才能立于不败之地。

小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案篇二

　　春天

　　春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

　　1、补充词语。

　　（）的春色（）的绒毯（）的枝芽（）的鱼儿

　　2、用画出文中的个比喻句，用﹏﹏画出文中的个拟人句。

　　3、文中写了春天的、、等。（写3种即可）

　　4、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

　　参考答案：

　　1、明媚碧绿色嫩绿调皮

　　2、草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。

　　春姑娘那沙沙的脚步声近了。

　　3、小河、小草、孩子们、牛羊、垂柳、鸟（任选3个即可）

　　4、略

小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案篇三

　　笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有速有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的。笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。

　　笑有笑的哲学。

　　笑的本质，是精神愉快。

　　笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。

　　笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。

　　笑的内容，丰富多采，包括人的一生。

　　笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。

　　笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。

　　笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。

　　笑也有一个限度，适可而止，有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。

　　笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。笑有笑的政治学。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。

　　笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之不亦说乎！”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。

　　笑有笑的艺术。演员的笑，笑得那样惬意，那样开心，所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时，剧场里总笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。

　　笑有笑的诗歌。在春节期间，<人民日报》发表了有笑的诗。其内容是：“当你撕下、1981年的第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信：青春的树越长越葱茏？是祝愿，生命的花愈开愈艳丽？呵！在祖国新年建设的宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔……”

　　1、请从第一段中找出两组反义词，写在下面。

　　（1）＿＿＿＿

　　（2）＿＿＿＿

　　2、“笑的，多种多样，千姿百态”，请你举例说明“笑的形式”。

　　3、选文是如何说明“笑能治病”的？

　　4、“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》，说明读书是一件快乐的事。《论语》中还有一句话，说到与远方朋友相见，也是一件快乐的事，你能把原文写出来吗？

　　5、选文语言有什么特点？请举例说明？

　　参考答案：

　　1、（1）大、小

　　（2）远、近

　　（3）高、低

　　（4）粗、细

　　（5）快、慢等等。

　　2、如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。

　　3、“神经衰弱的人，要多笑”，“笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛”。

　　4、“有朋自远方来，不亦乐乎？”

　　5、文浅显、生动。例如在说明笑能治病时，并没有扳着在孔，使用专业术语具体说明笑的功效，而是变化句式，采用通俗的语言，轻轻松松地列举笑在这方面的作用。

小学二年级语文阅读理解练习题及参考答案.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/bbbZ.html