1. A red apple
T:Apple,apple, colour the apple red
A red apple, a red apple,a red apple
学生边给书中的水果涂色边说:
A red apple, a red apple, a red apple
2. 教师展示真实水果剖面图,让学生猜一猜这是什么水果。What is this?
学生回答后,教师出示完整的水果
3. 教师出示本课新词图片:strawberry、grape and pineapple
方法:教师领读
学生领读
1.利用实物或图片进行表演
2.教师边播放录音边进行演示
帮助学生初步理解:What a treat! Wash your hands! It’s time to eat的含义。
教师启发学生在理解的基础上用动作表示出来
3.指导学生试着边听录音边重复
学生能说多少句不限,但要将chant中的重点词汇用动作表演出来。
让学生通过听和做,理解录音内容
4.完成B项Bingo
1.教师示范:
让学生明白游戏的规则和玩法,提醒学生注意观察教师贴片的几种方法
2.教师讲学具发给学生
3.教师分别念出水果名称
4.学生随意将9种水果图片贴在书中九格图中
5.Summary:
6、课后记:
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