雅思口语如何评分_雅思口语评分的四大方面

副标题:雅思口语评分的四大方面

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【#英语口语# 导语】雅思口语考试属于考官与考生的面对面考试,考官是十分注重考生的临场发挥水平。以下是®文档大全网整理的雅思口语评分的四大方面,欢迎阅读!


   


1.雅思口语评分的四大方面


  1、重音比发音更重要

  发音和口音并不是重要的。Pronunciation(发音)和accent(口音)之是许多考生都很担心的问题,担心考官不能听清楚自己的话。考生们能够想像下,当老外说中文的情况,极少有老外把中文发音发得标准的,但是他们的表达我们多数情况下都是可以正确理解的。因此别要为你的发音或口音而太伤精力,因为这并不是考官评分重要的依据。

  2、语法的问题比较大

  与写作一样,语法对雅思口语考试也很重要。问题比较大的是时态。在汉语里并未有时态的区别,比如我们说“今天吃饭”,“明天吃饭”,“昨天吃饭”,关于动词的形式一点没有变化,我们主要靠时间状语来区分。但在英语里,那么关键是通过时态的变化,从而来体现不同之处。

  3、别害怕中途被打断

  关于雅思口语考试规定的时间,通常每一个考生的平均时间是在12分钟左右。有的考生当参加口语考试时,当针对一个话题进行阐述过程里,中途被考官打断。这是不是表示你的口语已经是低分亦或是已经是高分了?考官们的回答是,中途是不是把考生打断这都是考官本人的习惯,和分数的高低完全没有关系。有的考官也许认为打断你会显得比较粗鲁,而有些考官可能觉得无所谓。

  4、话题类别预测得分

  在考试过程中,确实有一些可以利用的线索来猜测你口语的分数档次。关键的不同之处是topic。当口语第一阶段结束以后,考官会根据你的表现和他的经验来为你选择一个topic。按照考官的说法,topic十分宽泛的(例如可以去讲一次有意思的旅行)通常起评分都十分的低,在5分左右。而如果topic较具体的,则起评分较高。


2.雅思口语报刊书籍话题词汇

  雅思口语考试话题涵盖范围十分广泛,基本上设计到生活的方方面面,所以需要大家平时多多积累一些素材,即使是词汇也是非常必要的。

  雅思口语话题词汇之书本分类:可分为fiction与non-fiction。

  Novel属于比较典型的fictionalbook,小说内有几个关键因素是不能缺少的,它们是plot、setting、theme与character。

  小说能够包含有whimsical,serious,也可以是controversial的。一本好的小说会有surprisingending,故事情节要紧凑,要movealong fast,配有illustration的comic book是小朋友的爱。

  non-fiction包括almanac、en-cyclopedia这些reference book,这些书中有很多in-deptharticle。书的封面也有很多种,较多的是hardcover book和paperback book。

  雅思口语话题词汇之报纸种类:分 daily、weekly、morningpaper、evening paper,还可以按内容分成tabloid、broadsheetnewspaper等。

  tabloid的特色是specialize in newsaboutpeople,通常比较sensational,语言较为simple,里面会有很多half-truth,观点也时常是biased的,总体来说是为了娱乐大众,比如里面会有一些明星的slander。

  而broadsheet newspaper的版面比较大,是multi-sectionnewspaper,比较serious,文字也较为difficult,作者多为well-informedjournalist。这些制作精良,内容严肃的报纸也被称为qualitynewspaper。无论哪份报纸,frontpage和headline始终都是吸引人眼球的要点。


3.雅思口语考场技巧

  雅思口语考场上做适当的眼神交流以及肢体语言有助于我们在考场上表现得更自然些。

  1、语速匀速一点

  首先是使自己的语速要尽可能的正常一点。说时一定别紧张,不要太快也不要太慢。要尽可能的让自己的语速匀速一点,也是像说中文那样自然些。

  2、 过渡语使用

  一般不记得了啥的,是不是都喜欢额、 额、 ,算是有了停顿出现,又或是忘了下面要讲什么,可以说一两句诸如”you know, well此类的话来缓冲。

  3、注意眼神和肢体语言

  不清楚考生们在看美剧时,是否发现演员面部表情简直别太过丰富啊,另外即说话时,总喜欢“动手动脚”的吧,这就是所说的是肢体语言。适当的眼神交流以及肢体语言是有助于大家在考场上表现得更自然些。当已经有了眼神交流和肢体语言的配合,我们能够让考官觉得自己不是在背书,而是真正的交流。一旦有了真正的交流,“考生们”会适当的放松,从而使自己口语流利度得到相应的提高。

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