诗歌朗诵比赛主持词结束语,朗诵比赛结束语主持词模板

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【#主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌散文那样成为独立的艺术主体。以下是©文档大全网为您整理的《朗诵比赛结束语主持词模板》,欢迎您的阅读。
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1.朗诵比赛结束语主持词模板


  女1:经过责任洗礼的他为生活而奋斗着,不接受别人的怜悯,却用自己小小的爱帮助着别人,他用他的责任感动了人们,感动了中国!他就是洪战辉。请欣赏由初二(4)班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二(2)班xxx做好准备。

  女:孝敬父母是中华民族的优良传统,体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxx》,请初二(1)班xx做好准备。

  女1:弱者困于环境,智者利用环境,面对着自己的不幸,你会博取别人的怜悯吗?请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(3)班xxx做好准备。

  女:万物都有变化的空间,最后的结局你永远都无法预料,你会扼杀了谁,创造了谁呢?请欣赏由初二(3)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xx做好准备。

  女1:XX年5月12日是一个特别的日子,在那一天,许多人失去了亲情,也有许多人收获了感动。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二(1)班xx做好准备。

  女:一个人所拥有的取决于长久的眼光,目光越长,拥有的也越多。请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xxx做好准备。

  女1:把心种在铁树下,铁树也能开花。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xx》。请初二(3)班xx做好准备。

  女:一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读,那是充满爱的声音,那篇篇动人的故事,却治愈了妈妈的病,那是的药。请欣赏由初二(3)班的xx给我们带来的《xxxx》。

  女1:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果:获得三等奖的是(4人)

  女:获得二等奖的是(2人)

  女1:获得一等奖的是(1人)

  女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!感谢你们给我们带来的精彩的故事!

2.朗诵比赛结束语主持词模板


  女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

  男:是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。

  女:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

  女:本次比赛将评出年级优胜奖各1名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。

  男:下面我宣布:__小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)

  男:让经典助我成长,让书籍伴我同行。

  女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

  男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!

  女:您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!

  男:博览伴我同行,让书香溢满网校园;

  女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。

  男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

  女:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

  男:本期古诗文对抗赛获奖班级是:

  女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

  合:__小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

  男:下周五同一时间我们再见。谢谢。

3.朗诵比赛结束语主持词模板

  男:根据现场评分,七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名,二、三等奖各两名。

  女:学校为获奖班级颁发奖状和奖金:一等奖150元,二等奖100元,三等奖80元,所发奖金作为班费使用。

  男:到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待

  成绩出来的这段时间里,有请XXX讲话。

  女:XXX的讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

  男:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们有请XXX宣布比赛结果。

  女;下面由校领导颁发奖状

  请七年级组获奖班级代表上台领奖。

  请八年级组获奖班级代表上台领奖

  请高一年级组获奖班级代表上台领奖

  女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

  男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

  合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

  女:同学们,天祝二中首届国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感

  情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们天祝二中学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

  合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌

  祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!

4.朗诵比赛结束语主持词模板

  男:诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠

  女:诗歌,是历史长河里一座的山峰

  男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情

  女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵

  男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味

  女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力

  男:诗歌的美妙,在于她的纯粹

  女:诗歌的美妙,在于她的恒久

  男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。

  女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇

  男:让我们在书香中学会思考。

  女:让我们在书香中学会感悟。

  女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!

5.朗诵比赛结束语主持词模板


  男:弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选,茶洞中心小学请做好准备

  女:在他们的童声中我们能感受经典的同在,弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物,让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。

  男:读经典美文,做少年君子,让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

  女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。

  男:茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。

  女:获得本次诵读比赛二等奖的是:

  获得本次诵读比赛一等奖的是:

  男:下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  合:茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!

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