三年级语文第七单元测试卷_三年级语文一、二单元测试试卷

　　【#三年级# 导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。华罗庚（数学家）：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”。苏步青（数学家）：“如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础”。理科界的前辈都让我们要好好学习语文，我们还有什么资格在平时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢？以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

三年级语文一、二单元测试

姓名       学号      成绩 

一、看拼音，写词语。（12分）

chuānɡ lián huán rào yú kuài cí diǎn

( ) ( ) ( ) ( )

cōnɡ mínɡ shènɡ dì shū sònɡ bō tāo

( ) ( ) ( ) ( )

tòu mínɡ rán shāo huānɡ shān yǎn yìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

倒映（dǎo dào） 整体（zhěn zhěnɡ）山崩地裂（bēn bēnɡ）

轻轻（qīn qīnɡ） 乳汁（ lǔ rǔ）凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ） 

山岭（lǐnɡ lǐn） 掠过（luè lüè）转眼间（zhuǎn zhuàn）

仿佛（fó fú） 空地(kōnɡ kònɡ) 数不尽 (shǔ shù )

三、比一比，组词语。（8分）

桨（ ） 径（ ） 异（ ） 秒（ ）

奖( ） 经（ ） 导（ ） 妙（ ）

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ）

棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）

四、把成语补充完整。（6分）

意味（ ）长 形（ ）各异 曲（ ）通幽 

连（ ）不断 叶（ ）归根 万壑争（ ）

（ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀 

错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收 

五、选词填空。（4分）

飘荡 飘扬

1、五星红旗迎着晨风（ ）。

2、校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。

实验 试验

1、经过无数次（ ），宇宙飞船终于上天了。

2、我们总是到（ ）室上自然课。

六、根据描写的情景，写出词语。（4分）

1、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )

2、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(dā)拉着脑袋。 ( )

3、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( )

4、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。( )

七、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。（4分）

（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。

（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

八、用打比方的方法，把下面的句子写具体。（6分）

1、湛蓝的天空宛如 。

2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。 

3、湖面格外平静,好像 。

九、阅读理解部分,根据课文内容填空。（26分）

1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。

2、萧萧梧叶 ， 。 

3、《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是：

“ ， 。”

4、《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 ， 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。@_@我是分割线@_@5、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 

6、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。

7、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

十、阅读短文，完成练习。 （24分） 

我的家乡有一个美丽的（de dě）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群

天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lèn nèn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1、给短文加个题目。

2、能说明水清的词语是： 

3、第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。

4、用“ ”选出文中带点字的正确读音。

5、文章的主要意思是（ ）

A讲了天鹅湖的美丽的景色。

B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C讲了天鹅湖四周的景色。

D讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们

到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

1、在括号里加上适当的词。

一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林 

一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 

2、全文共 个自然段。 

3、小作者发出感叹的句子是 。 

4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。

5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。

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