屈原爱国主义精神和高尚品质 初中九年级语文教案教学设计教学反思 人教版

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屈原爱国精神和高尚品质

《屈原》(节选)

【学习目标】

1. 把握整体情节和象征精神。 2. 体会屈原的爱国精神和高尚品质

【教学过程】

1.屈原简介

屈原---名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王联齐抗秦,后遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汨罗江而死。



“橘颂”



“受诬” 全剧分为五幕 “招魂” “被囚” “雷电颂”

课文节选的是第五幕的第二场,是全剧的高潮。

2.本文有众多意象,请找到它们,说说它们象征着什么。 风雷电(象征人世间追求正义、光明的变革力量) 洞庭湖、东海、长江(象征人民群众) 无形的长剑(指坚定的信念)

土偶木梗形象(象征无德无能,欺民惑众的官僚统治集团)

3. 总结屈原形象

屈原痛恨黑暗,向往光明,蔑视鬼神,鞭挞一切污秽,誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂,表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身,但不屈不挠,浩然正气凛然不可侵犯,充分表现了忠于祖国,热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身,是战斗不屈的战士形象。



4.深度分析屈原强烈的爱国精神和高尚品质

(1) 屈原爱国主义的本质特征表现在追求进步的政治理想、具有深刻的人民性和富有感情的执着性 中,追求崇高的政治理想,是屈原爱国主义的实质;具有深刻的人民性,是屈原爱国主义的核心;富有感情的执着性,是屈原爱国主义的外象。

(2) 屈原爱国主义精神具有深刻的人民性,具体表现为敬重人民的英勇顽强、同情人民的深重灾难和牵挂人民的赤诚之心 。祖国是人民生息的国度,而人民则是祖国的重心。热爱祖国,就要同情人民,关心人民,为了人民。

(3) 屈原的爱国主义精神富有感情的执着性,表现为对祖国的报效之志、对祖国的眷恋之情和对祖国的


忠诚之心。爱国主义是一种崇高的情感。爱国主义的情感越是深厚执着,就越能激发人们对民族的自尊心和自信心,提高人们对国家的使命感和责任感,增强祖国对人民的感召力和凝聚力。

在社会主义核心价值体系下,屈原的爱国主义精神和忧国忧民的情操以及高尚的人格,在中国历史的长河中,经久不衰,历久弥新,成为了中华民族精神宝库中的珍品。在21世纪的今天,我们学习屈原的爱国主义精神,就是要把爱国主义作为始终高扬的旗帜,化作我们心灵深处的崇高信仰。爱国主义精神,要像血液一样融入我们的骨髓,像空气和水一样伴随我们一生。另外,我们还要把爱国主义精神转化为实际行动。在新的历史时期,我们弘扬爱国主义精神,就是要投身于建设中国特色社会主义事业,为振兴和发展民族经济,提高国家综合国力而奋斗,为实现祖国的团结和统一而奋斗,为建设富强、民主、文明和谐的社会主义国家而奋斗。




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