学科 课题名称 难点名称 曹大伟 年级/册 望都县北阳村 三年级〔下册〕 填写时间 教材版本 7月3日 部编版 三年级下册第三单元《元日》 引导学生自学古诗《元日》，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。 从知识角度分析为什么难 难点分析 从学生角度分析为什么难 体味作者执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感，要通过抓住关键字眼重点辅导，理解诗句。引导学生体会古诗的内在韵味，在头脑中再现古诗的艺术境界，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，品味古诗的语言美和情感美，具有一定的难度。 这首古诗中，作者句句写新年，其实是句句写新法。三年级学生未曾体会过变法前后的时代背景，无法理解除旧布新带来的喜悦，具有一定的难度。 1. 讲解法：通过抓关键字眼重点辅导结合诵读吟唱，引导学生理解诗句的意思。 难点教学方法 2. 引导法：通过了解作者生平、创作背景，引导学生联想和想象，体会作者执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。 教学环节 教学过程 1. ： 今天我们一起来学习一首宋代诗人王安石写的一首古诗《元日》。 范读，学生尝试诵读古诗的节奏。相信大家一定能把古诗读好。 通过预习和初读，我们知道词语的意思，可能还有一些不理解的字词，今天我们就来解决这些字词，并认识我们的传统节日。 导入 2. 介绍作者生平及创作背景： 作者王安石，字介甫，号半山，抚州临川〔今江西抚州〕人，世称临川先生。北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。他也是“唐宋八大家〞之一。 在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格。主要作品有《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《元日》等，著有《临川先生文集》《临川集拾遗》《王临川集》。 《元日》是王安石刚刚被起用，进行变法新政时所做。1068年，宋神宗继位刚满一年，为摆脱宋知识讲解 王朝所面临的政治、经济危机以及北方游牧民族辽、西夏不断侵扰的困境，宋神宗召王安石“越次入〔难点突破〕 对〞，王安石随即上书主张变法。第二年神宗就任命他参知政事，主持变法。这个新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 3. 读诗题，解题意： 诗题《元日》，点明了作诗的时间，元日是指农历正月初一，即春节，我国的传统节日。此诗描写的正是春节辞旧迎新的景象。 4. 抓字词明诗意： 〔1〕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 爆竹是指古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。古人用来驱鬼辟邪以求来新年安宁，后来演变成放鞭炮。 听，新年的爆竹声好似在说新的一年过去了。 所以这里的岁是年的意思。 除是指过去，逝去。 屠苏是指一种用屠苏草泡的酒。饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，有的地方还会用红布把渣滓包起来，挂在门框上，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 诗意：在阵阵轰鸣的爆竹声中，送走了旧岁，迎来了新年，人们迎着温暖的春风，开怀畅饮着新酿的屠苏酒。 〔2〕千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 千门万户，形容门户众多，人口稠密。 瞳瞳是指太阳刚出来时光芒灿烂的样子。 新桃换旧符的意思是用新桃符换下旧桃符。 “桃〞是指桃符，用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。相传在东海度朔山上有一棵大桃树，树干弯曲伸展三千里，杈枝一直伸向东北方的鬼门，鬼门下山洞里的鬼怪每天都由此门进出。鬼门由神荼、郁垒两位神将把守。这两位神将只要发现害人的恶鬼，就捉住它们，捆起来丢去喂老虎。周朝起，每逢年节，百姓就用两块长六寸、宽三寸的桃木板，画上两位神将的图像或题上他们的名字，悬挂在大门或卧房门的两侧，以镇邪驱鬼、祈福纳祥，这就是桃符。明代，桃符演变成春联，流传至今。 诗意：旭日的光芒普照着千家万户，每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符。 5. 借助关键词，想意境悟诗情： 介绍诗中主要表达思想感情的字词，并揭示本诗思想感情。 6. 课堂稳固： 生字正音，书空，组词。 〔1〕默读全诗,想一想全诗描写了哪些场景。 放爆竹、饮屠苏、换桃符几个典型的画面，寥寥数语，就给我们勾画出欢度新年的喜庆景象。时至今日，人们每到辞旧迎新之时，都会情不自禁地吟诵起王安石的这首《元日》。 课堂练习 〔2〕从《元日》中的哪两句联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象？ 〔难点稳固〕 〔“爆竹声中一岁除〞和“总把新桃换旧符〞〕 〔3〕学习古诗不仅要把诗句读正确、读流利，还要根据诗句的意思展开丰富的想象。古诗的每一句话都描绘了一幅画面。请同学们把对字词的理解带到诗句中，练习说说每一句诗的意思。 〔4〕这首古诗表达了作者怎样的思想感情？ 〔这首诗表现了元日温暖光明的节日气氛和春天万象更新的景象，寄托了他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感〕 小结 这首诗句句写新年，其实是句句写新法。王安石竭力渲染元日温暖光明的节日气氛和春天万象更新的景象，实那么寄托了他执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。 最后，让我们用《元日》这首歌来结束这节课吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/012445e95beef8c75fbfc77da26925c52dc5916c.html