幼儿教案大班艺术领域手工活动教案：小书签 《幼儿教案大班艺术领域手工活动教案：小书签》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教材分析 小书签色彩鲜艳，形状多样，具有一定的美感，能激发幼儿爱看图书的兴趣。本活动内容较丰富，集中了绘画、裁剪、拼贴、手工制作等美术设计、工艺制作手段，通过制作也使幼儿进一步了解书签的特点和作用。 活动目标 1.了解书签的特点和作用，学习制作书签的方法。 2.能根据自己的意愿利用不同的方法和材料制作多样的书签，并与同伴分享，互留书签。 3.喜欢进行书签制作，体验动手制作书签的乐趣。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 收集多种形状、多种形式的书签数个，各种书签的图片、打孔机、丝带、剪刀、卡纸、树叶、布、水彩笔等多种材料。 活动建议 一、出示书签，引导幼儿了解书签作用。 1.教师出示书签，问：小朋友们，你们知道这是什么吗?你在哪 1 里见过它?它有什么作用呢? 教师小结：这是书签，可以将它夹在书里，帮我们记下书看到了哪里。 二、欣赏图片，进一步了解书签的多种多样和特点。 1.教师播放多种书签的图片，引导幼儿观察书签的形状和图案。 小结：这些书签有多种形状，而且颜色也非常漂亮!书签的多姿多彩，已经使它变成了一种精美的艺术品，不少人把收藏书签作为一种高尚的文化生活来充实自己呢! 2.引导幼儿发现书签的特点。 师：我们看了这么多书签，他们虽然多种多样，可是他们却有着共同的特点，你发现了吗? 教师小结：书签多种多样，但是他们都有共同的特点，小而薄。 三、学习制作方法，自主选材进行制作 1.交流：书签是怎样做的?你可以用什么方法进行装饰? 2.教师讲解书签的基本制作流程。 ⑴构思。 ⑵画外形，根据构思画出想要的外形。 ⑶设计细节，运用粘贴或绘画的形式表示。 ⑷沿外形剪下来。 ⑸打上孔，安上飘带。 3.教师出示丰富材料，幼儿进行创作。教师 巡回指导，引导幼儿创造性的选材制作。 2 四、布置书签展，共同欣赏 1.将幼儿的作品布置成书签展，请幼儿介绍自己的作品，说说设计意图和亮点。 2.幼儿互相评价，说说自己最喜欢的书签。 3.互留书签，师：这是我们在幼儿园的最后一学期了，小朋友可以和你的小伙伴交换书签留作纪念。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0131cfaae63a580216fc700abb68a98271feac09.html