一、单项选择题 青少年期的年龄范围是（ ）。 初中阶段是个体身体发育的鼎盛时期及（ ）时期。 个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是（ ）。 人身高增长的第二个高峰期出现在（ ）。 女童体重增长的第二高峰期大约在（ ）。 脑的发展有两个加速期，一个在5-6岁，另一个在（ ）。 女孩月经初潮的年龄一般在（ ）岁。 男性首次遗精的时间也有个别差异，一般发生于（ ）岁。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，青少年正处于（ ）。 （ ）以形式逻辑思维为主，辩证逻辑思维开始发展起来。 初中生思维最主要的特点是（ ）。 下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是（ ）。 在高中阶段（ ）思维处于优势。 形式运算阶段的儿童指（ ）儿童。 （ ）是自我意识发展的第二个飞跃期。 自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。 （ ）是自我意识发展的第二个飞跃期。 青春期自我认识的兴趣首先表现在（ ）。 埃里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。 埃里克森认为，青少年期的心理社会危机是（ ）。 埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）。 埃里克森认为，（ ）的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。 玛西亚认为，青少年的同一性发展可以分为（ ）种类型。 （ ）根据青少年探索和投入的程度对个体同一性的发展状态进行了评定，分别把个体归入了同一性的四种状态。 个体既没有探索（即个体还没有探求有意义的选择），也没有自我投入。其所处的同一性发展状态是（ ）。 正经历同一性危机，但尚未做出个人选择的青少年所处的同一性发展状态是（ ）。 青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（ ）。 青少年作出了自我投入，但是没有进行探索，人生选择常常由权威性的父母做出。其所处的同一性发展状态是（ ）。 （ ）岁左右是建立同一性的关键时期。 以下哪一选项不属于初中生情绪特点的描述（ ）。 将青少年从家庭独立的过程称为“心理上的断乳”的学者是（ ）。 少年期心理与行为最突出的特点是（ ）。 青春期少年的心理活动往往处于矛盾状态，其心理水平呈现（ ）。 青春期少年对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。这说明青春期少年心理上存在（ ）特点。第一反抗期发生的时间大约是（ ）。 第二反抗期发生在（ ）。 第二反抗期的反抗主要指向（ ）。 第二反抗期的反抗主要是针对（ ）内容的。 下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是（ ）。 科尔伯格认为，青春期的道德判断主要以（ ）阶段为主。 （ ）认为，青春期的道德判断主要以天真的利己主义和“好孩子”的定向为主。 青春期男女同学之间关系的变化模式为（ ）。 青少年与父母之间的关系发生了微妙的变化，表现为（ ）。 持久地渴望或难以控制或减少玩电子游戏，为了满足强烈的玩电子游戏的冲动而放弃重要的社会角色和其他有意义的社会活动，停止电子游戏活动后则会出现生理和心理的不良反应。这属于（ ）。 青少年犯罪在整个刑事案犯中占的比例越来越大，青少年犯罪年增长率超过（ ）。 二、多项选择题 青春期生理发育的三大巨变包括（ ）。 人身高的增长有两个高峰，是在（ ）。 自我意识第二次飞跃的主要表现是（ ）。 影响青少年同一性发展的因素包括（ ）。 玛西亚认为埃里克森的理论中同一性地位类型主要包括（ ）。 青少年反抗心理出现的原因包括（ ）。 青少年的反抗方式是多样化的，常表现为（ ）。 青少年与父母之间的关系发生了微妙的变化，这种变化表现在（ ）。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，青春期的道德判断主要以（ ）阶段和（ 阶段为主。 青少年的心理社会问题包括（ ）。 青少年群体中比较常见的成瘾现象主要有（ ）。 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01703f34cf84b9d528ea7aed.html